《创新课堂》第二单元 综合探究二 在党的领导下实现人民当家作主 课件-高中思想政治必修3（人教版）同步讲练测

(课件网) 综合探究二　 在党的领导下实现人民当家作主 [学习目标]　1.了解民主的形式和民主的性质。　2.学会区分选举民主和协商民主。　3.理解全过程人民民主的特点。　4.运用具体事例，分析人民当家作主的地位。 CONTENTS 目 录 01 预习导学 新知初探 人民 人民 人民 人民当家作主 中国共产党 人民代表大会 民族区域自治 实质 协商民主　 最广泛 最管用 02 课堂讲练 互动探究 【背景材料】 1945年7月，黄炎培等六位国民参政会参政员访问延安。返回重庆后，黄炎培发表了著名的《延安归来》。其中有一段谈到他与毛泽东在窑洞中的对话。 探究点1　中国共产党为何能跳出“历史周期率” 在延安期间，黄炎培目睹了中国共产党的施政政策和解放区的成就，接触和认识了大部分中共中央领导人和高级将领，特别是有机会与毛泽东多次促膝长谈。在一次谈话中，黄炎培说：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓‘其兴也浡焉，其亡也忽焉’，一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。”“中共诸君从过去到现在，我略略了解了，就是希望找出一条新路，来跳出这周期率的支配。”毛泽东答：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。” 运用《政治与法治》的知识，说明党和国家如何跳出“兴浡亡忽”的历史周期率。 提示 ①坚持和完善人民代表大会制度，保障一切权力属于人民，一切为了人民。②坚持和加强党的全面领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，党要坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持立党为公、执政为民的执政理念，全心全意为人民服务。③党和国家机关都要坚持民主集中制原则，切实把统一意志和集思广益有机结合起来。 【背景材料】 某校高一(1)班学生围绕“在党的领导下实现人民当家作主”的主题开展综合探究活动，搜集的资料如下： 探究点2　我国是如何保障人民当家作主的 在党的领导下，山东省让民意搭上了基层立法联系点“直通车”，立法的根正在基层越扎越深。在济南市历下区大明湖街道联系点，山东省人大常委会召开未成年人保护条例立法座谈会，向社区居民、专家学者等人群征询立法意见。青岛黄岛联系点在接到海洋环境保护法修订草案意见征询任务后，按照立法前中后的顺序，确保公民能够参与到法律草案全过程、各环节。在淄博市淄川区台头村联系点，村委会成立了立法联络员队伍网络，规范立法意见征集流程，确保意见建议“原汁原味”地及时反馈到省市立法机关。 结合材料，运用“人民当家作主”的知识，说明山东省设立基层立法联系点的意义。 提示 ①广泛征求各界意见，彰显了我国全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，推进科学立法、民主立法。②基层立法联系点把收集到的意见建议报送到立法机关，贯彻了民主集中制的组织和活动原则，有利于坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。③基层立法联系点广泛征集民意，有利于增强公民对法律的理解，从而协助法律的实施，推动国家治理体系现代化，实现国家长治久安。 03 随堂自测 巩固提升 1．(2024·河南郑州外国语学校月考)阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告强调“国家安全是民族复兴的根基”，要推进国家安全体系和能力现代化。保密工作是国家安全工作的基础和重要组成部分。 根据党中央关于保密工作的决策部署和习近平总书记重要指示批示精神以及习近平法治思想，全国人大常委会法工委和国家保密局开展立法调研，多次召开座谈会听取各方的意见和建议，形成《中华人民共和国保守国家秘密法》修订草案。2023年10月20日，《中 ... ...