《创新课堂》第三单元 第七课 第一框 达标检测 速效提能 课件-高中思想政治必修3（人教版）同步讲练测

(课件网) 第七课　第一框　 达标检测 速效提能 1．中国古代先哲很早就提出了“法”的理念。《荀子·君道篇第十二》中说：“法者，治之端也。”王安石认为：“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”这都强调了(　　) A．法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物 B．法治在古代社会代替了人治 C．依照法律治理国家的必要性及重要性 D．法治在古代成为治国理政的基本方式 3 4 5 6 7 8 9 10 2 12 13 14 15 11 1 √ 解析：A说法正确，但与题意无关； 古代社会是人治大于法治的社会，B错误； 题干强调的是法治的必要性和重要性，C正确； 奴隶制国家和封建制国家都实行人治，而不是法治，D错误。 3 4 5 6 7 8 9 10 2 12 13 14 15 11 1 2．中华法系是中华民族数千年法律实践的结晶，自原始社会末期至近代，源远流长、独树一帜。它以中国传统思想为理论基础，糅合了法家、道家、阴阳家学说的精华。下列关于中华法系发展历程的传导顺序正确的是(　　) ①形成了具有代表性的封建法典《唐律疏议》，并为历代封建王朝所传承　②成为世界上独树一帜的法律文明，为人类法治发展作出了重要贡献　③制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律　④儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合 A．①→②→④→③ B．④→①→②→③ C．③→④→①→② D．②→①→③→④ 3 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 11 2 √ 解析：春秋战国时期，我国开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律，③排在第一位；西汉时期，儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合，④排在第二位；唐朝时，我国形成了具有代表性的封建法典《唐律疏议》，①排在第三位；中华法系成为世界上独树一帜的法律文明，为人类法治发展作出了重要贡献，②排在第四位。故正确的传导顺序是③→④→①→②，故选C。 3 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 11 2 3．(2024·重庆南开中学期中)欧阳修有言“法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也”。这表明(　　) A．法是人类社会发展到一定历史阶段的产物 B．法体现着统治阶级的根本利益和共同意志 C．生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素 D．法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范 解析： “法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也”的意思是法律就是禁止百姓做坏事而使他们改过向善，远离犯罪，说明法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范，D符合题意。 4 5 6 7 8 1 9 10 2 12 13 14 15 11 3 √ 4．法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对于法，下列说法正确的是(　　) A．法是由公民制定的社会规范 B．法的本质是对公平、正义的追求 C．法是对社会规范的概括和总结 D．法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的 解析：法是由国家制定或认可的社会规范，A错误； 对公平、正义的追求不是法的本质，B错误； 法是一种社会规范，而非对社会规范的概括和总结，C错误。 3 5 6 7 8 1 9 10 2 12 13 14 15 11 4 √ 5．(2024·山西吕梁期末)对于“法制”和“法治”的区别，下列理解错误的是(　　) A．法制是法律制度的简称，法治是相对于人治而言的 B．任何国家制定了相关法律制度后都必然实施法治 C．法制的标志是有完备的法律，法治则是依法办事 D．法制和法治都是人类文明发展到一定阶段的产物 解析：有法律制度不一定实施法治，奴隶社会和封建社会有法律制度，但实施人治，B错误，符合题意。 3 4 6 7 8 1 9 10 2 12 13 14 15 11 5 √ 6．(2024·吉林期末)中华人民共和国成立70多年来，我国法治建设取得了巨大成就，具体表现在　(　　) A．我国将人权保障贯穿法治建设的各个环节，逐渐消除了我国法治的阶级性 B． ... ...