中小学教育资源及组卷应用平台 7.1水的组成和性质 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．下列有关电解水和氢气燃烧的实验，说法错误的是 A．管a中的气体由分子构成，每个分子含有两个原子 B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾 C．一段时间后，管b中气体体积约为管a中气体体积的 D．两实验，只有电解水实验能证明水是由氢、氧两种元素组成 2．下列基于实验事实的推理，正确的是 A．水通电反应生成氢气和氧气，证明水由氢气和氧气组成 B．往溶液中加少量CuO，迅速产生气泡，可验证CuO是催化剂 C．硫在中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与浓度有关 D．稀有气体通电后，可以产生各种颜色的光，可用于制作霓虹灯，可推测稀有气体是有颜色的 3．下列实验设计能达到实验目的的是 A．测定空气中氧气含量 B．证明蜡烛燃烧生成二氧化碳 C．探究不同种催化剂对分解速率的影响 D．制取蒸馏水 A．A B．B C．C D．D 4．下列说法正确的是 A．氢气燃烧放热，产生淡蓝色火焰 B．过滤可以除去水中所有的杂质 C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成 D．农业上应用大水漫灌农作物 5．下列涉及化学学科观点的有关说法不正确的是 A．微粒观：固体氯化钠是由氯化钠分子构成的 B．守恒观：化学反应前后，元素的种类不变 C．转化观：在一定条件下，与可以相互转化 D．结构观：和分子结构不同，化学性质不同 6．下列实验不能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验 实验目的 比较和对过氧化氯溶液分解的催化效果 检查气密性 检验氢气的纯度 探究水的组成 A．A B．B C．C D．D 7．规范的操作是实验成功的保障，下列操作能达到实验目的是 A．过滤泥水 B．称量固体 C．检查装置气密性 D．二氧化碳验满 8．水的天然循环意义重大。对水的天然循环的下列说法中，不正确的是 A．水的天然循环主要是通过化学变化实现的 B．太阳光是实现水的天然循环的重要条件 C．通过水的天然循环能实现水资源的重新分配 D．水的天然循环是通过水的三态变化实现的 9．通过研究氢气的燃烧来认识水的组成，下列说法正确的是 A．点燃氢气前一定要检验其纯度 B．点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到白烟 C．点燃氢气，罩在火焰上方的干冷烧杯只出现水珠，可见水中一定含有氧元素 D．氢气在空气中安静地燃烧，产生黄色火焰 10．下列实验基本操作正确的是 A．氢气验纯 B．闻气体气味 C．检查气密性 D．取固体药品 二、非选择题 11．1800年，英国科学家安东尼·卡莱尔(Anthony Carlisle)和威廉·尼科尔森(William Nicholson)用伏打电堆在常温下对水进行通电分解，得到氢气和氧气。 (1)该实验中正极和负极产生的气体体积之比约为 。 (2)电解水的文字表达式是 。 (3)在进行电解水的实验时可向水中加入少量硫酸钠溶液，其目的是 。 (4)目前电解水已经成为国际空间站制取氧气的主要途径。化学实验室还有许多其他方法制取氧气，请你写出其中一种常见方法的反应原理： (用文字表达式表示)。 12．化学与生活息息相关。请回答下列问题。 (1)水是一种重要的资源。自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是 ；长期饮用硬水对身体有害，生活中通过采取 的方法将其软化。 (2)空气是人类生存的重要条件之一，空气主要由 (填化学式)和 (填化学式)组成。 (3)人们常说：“酒香不怕巷子深”，说明 。 (4)人类需要摄取一定量的“钙”、“铁”、“锌”来维持身体健康，这里的“钙”、“铁”、“锌”指的是 (选填“元素”“分子”或“原子”)。 13．下图是自来水厂净化水的流程图和小明同学设计的过滤装置图。 (1)图1中加入物质A的名称是 ，杀菌消毒时通常加入的是液氯等物质，此过程发生了 变化（填写“物理”或“化学”）。 (2)图2中 ... ...
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