中小学教育资源及组卷应用平台 9.3溶质的质量分数 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 A．探究铁锈蚀的条件 B．探究CO2不支持燃烧，密度比空气大 C．验证质量守恒定律 D．配制100g10%的氯化钠溶液（ρ水=1 g/mL） 2．如图为A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是 A．t1℃时，100g A的饱和溶液中含有A物质20g B．t2℃时将三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量关系是A>B>C C．降低温度可使C的不饱和溶液变成饱和溶液 D．t2℃时将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为B>A=C 3．t℃时，将一定质量甲、乙两种物质的溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。其中不正确的是 A．蒸发溶剂前，甲是饱和溶液； B．b点对应的乙溶液是饱和溶液 C．t℃时，甲物质的溶解度大于乙； D．该温度下甲的饱和溶液浓度是 ％ 4．向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中，分别加入15g、30g、30g蔗糖固体，充分搅拌后静置，现象如图所示。下列说法正确的是 A．蔗糖的溶解度随温度的升高而减小 B．可采用升温的方法使乙烧杯中的剩余固体溶解 C．乙、丙烧杯中溶质的质量分数相等 D．甲、丙烧杯中的溶液一定都是不饱和溶液 5．在20℃时，小刘同学向100g水中依次加入NaCl固体，充分溶解。实验过程如图所示，下列说法错误的是 A．20℃时，100g水最多溶解NaCl的质量为36g B．图③中的溶液是饱和溶液 C．图③中溶液的溶质质量为40g D．图③和图④中NaCl溶液的溶质质量分数相等 6．20℃时，NaCl在水中的溶解度为36克/100克水，在该温度下，不能配得的溶液 A．0.9%的生理盐水 B．20%的NaC1溶液 C．26.5%的NaCl溶液 D．36%的NaCl溶液 7．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，若所配制的溶质质量分数偏大，则可能原因是 A．量取水时仰视量筒读数 B．将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出 C．称量好的氯化钠固体部分撒落 D．量取水时俯视量筒读数 8．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图。下列说法中正确的是 A．阴影区域中，A、B、C的溶液均处于不饱和状态 B．℃时，A的饱和溶液溶质质量分数为20% C．℃时，等质量的A、B、C三种物质分别加水配制成饱和溶液，所得溶液质量大小关系为C>B>A D．将A、B、C三种物质的饱和溶液从℃降到℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为B>A=C 9．配制100克溶质质量分数为12%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是 A．用托盘天平称量葡萄糖时，砝码放在左盘 B．用量筒量取水时，俯视读数 C．转移葡萄糖时，纸上有少量残留 D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出 10．生理盐水的浓度为0.9%。实验室若要配制500 g浓度为0.9%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是 A．需称取氯化钠4.5 g B．需使用500mL量筒量取水的体积 C．用玻璃棒搅拌可加快氯化钠固体的溶解 D．量取水时仰视量筒读数会使所配溶液浓度偏大 二、非选择题 11．请你用学过的化学知识回答下列问题。 （1）小林要检验德州新湖湖水的酸碱度，可用 检验。判断湖水是硬水还是软水，可取样加入 进行验证。 （2）在“新型肺炎”的治疗过程中会使用大量的生理盐水，一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后后不会出现浑浊现象，是因为 ；食盐在20℃时的溶解度为36g，则在20℃时，食盐的饱和溶液溶质质量分数是 。 （3）2020年中国首次火星探测，火星车上的硅片太阳能电池板在日光照射下或跟空气、水分接触时都不容易发生反应，则硅必备的化学性质 （选填“较活泼”或“稳定”）。 12．小明同学在测定某氯化钾溶液中溶质的质量分数时，用两只烧杯各取93g待测溶液分 ... ...
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