《创新课堂》第五章 5 第二节 第1课时 课后达标 素养提升 讲义（教师版）化学必修二人教版

INCLUDEPICTURE "课后达标素养提升LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../../徐/化学人教必修第二册/课后达标素养提升LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A基础检测.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../../徐/化学人教必修第二册/A基础检测.TIF" \* MERGEFORMAT 1．海洋生物参与氮循环的过程如下图所示。下列说法正确的是(　　) A．反应①中发生了电子转移 B．反应③⑤属于氮的固定 C．反应③可能有氧气参与 D．生物死亡后，氮不再参与海洋中的氮循环 答案：C 2．(2024·大连高一期末)某混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种。现将此无色的混合气体通过品红溶液后，品红溶液褪色，把剩余气体排入空气中，很快变为红棕色。下列关于原混合气体成分的判断正确的是(　　) A．肯定有SO2和NO2 B．肯定只有NO C．可能有Cl2和O2 D．肯定没有Cl2、O2和NO2 解析：选D。由于混合气体呈无色，因此其中一定没有Cl2、NO2；将混合气体通过品红溶液，品红溶液褪色，说明混合气体中含有SO2；将剩余气体排入空气中呈红棕色，说明混合气体中含有NO，故混合气体中没有O2。 3．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是　(　　) A．探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成 B．探究NO和N2O可能化合生成NO2 C．探究NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2和NaNO3 D．探究向滴有酚酞溶液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞红色褪去的原因是溶液的酸碱性改变还是HClO的漂白作用 解析：选B。NO和N2O反应不可能生成NO2，因为氮元素的化合价均升高，没有元素化合价降低。 4．把少量NO2通入过量小苏打溶液中，再使逸出的气体通过装有足量的过氧化钠颗粒的干燥管，最后收集到的气体是(　　) A．氧气 B．二氧化氮 C．二氧化氮和氧气 D．二氧化氮和一氧化氮 解析：选C。假设3 mol二氧化氮和水反应生成2 mol硝酸和1 mol一氧化氮，2 mol硝酸和小苏打反应生成2 mol二氧化碳，2 mol二氧化碳和过氧化钠反应生成1 mol氧气，1 mol一氧化氮和0.5 mol氧气反应生成1 mol二氧化氮，所以最后收集到的气体是二氧化氮和氧气。 5．(2024·蚌埠高一月考)氮是动植物生长不可缺少的元素，含氮化合物也是重要的化工原料。自然界中存在如下图所示的氮元素的循环过程，下列说法不正确的是(　　) A．过程①“雷电作用”中发生的反应是N2＋O22NO B．过程③“固氮作用”中，氮气被还原 C．过程⑤中涉及的反应可能有2NO＋O2===2NO D．过程⑥中涉及的反应可能有2NO＋12H＋===N2↑＋6H2O 解析：选D。过程①“雷电作用”中氮气与氧气化合生成NO，发生的反应是N2＋O22NO，A正确；过程③“固氮作用”中氮元素化合价降低，氮气被还原，B正确；过程⑤中NO被氧化为NO，涉及的反应可能有2NO＋O2===2NO，C正确；过程⑥中氮元素化合价降低，NO被还原，涉及的反应不可能为2NO＋12H＋===N2↑＋6H2O，该反应中只有元素化合价降低，没有元素化合价升高，D错误。 6．在同温同压下，将等体积混合而成的四组气体：①NO2＋O2、②NO2＋NO、③HCl＋N2、④SO2＋O2，分别通入容积相同的试管，并立即倒立于水槽中，如右图所示。待试管内液面稳定后，剩余气体的体积依次为V1、V2、V3、V4，剩余气体的体积最大的是(　　) A．V1 B．V2 C．V3 D．V4 解析：选B。在同温同压下，将等体积混合而成的四组气体分别通入容积相同的试管，并立即倒立于水槽中，①二氧化氮、氧气和水反应生成硝酸：4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3，根据化学方程式知，参加反应的氧气的体积为氧气总体积的，二氧化氮全部参加反应，所以试管内气体减少的体积为试管容积的，故剩余气体的体积为试管容积的(V1)；②二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，一氧化氮和水不反 ... ...