2026年中考道德与法治热点专题训练：在拼搏奋斗中收获希望 践行青春担当 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项：1. 本试卷分为单项选择题和非选择题两部分，所有答案均写在答题卡指定位置；2. 答题前请将姓名、准考证号填写完整。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “在拼搏奋斗中收获希望”，无数普通人扎根岗位、奋力拼搏，在平凡的岗位上创造不平凡的价值，这一举措彰显我国（） A. 弘扬拼搏奋斗精神，倡导实干兴邦，凝聚奋进力量 B. 形式主义泛滥，忽视奋斗的实际成效 C. 资源分配不均，侧重精神层面建设 D. 忽视民生需求，过度强调拼搏付出 2. “在拼搏奋斗中收获希望”的感言里，藏着无数奋斗者的足迹：学子挑灯夜读、劳动者默默耕耘、创业者勇毅前行，历经艰辛仍坚守初心，终获成长与收获，这体现了我国（） A. 弘扬脚踏实地、勇于拼搏、甘于奉献的奋斗精神 B. 奋斗者能力不足，付出与收获不成正比 C. 过度强调拼搏付出，忽视人文关怀 D. 忽视奋斗价值，注重形式包装 3. “在拼搏奋斗中收获希望”，我国亿万人民同心同德、奋力拼搏，攻克脱贫攻坚、科技创新、疫情防控等一个又一个难关，这有利于（） A. 凝聚民族力量，实现国家发展，让人民收获幸福与希望 B. 增加人民负担，影响生活质量提升 C. 扩大发展差距，加剧社会不公 D. 形式大于内容，难以真正实现发展目标 4. “在拼搏奋斗中收获希望”，新时代青年主动担当，在求学路上刻苦钻研、在实践中锤炼本领，从“学习者”成长为“奋斗者”，用拼搏书写青春答卷，这符合我国（） A. 以奋斗为青春最亮丽的底色，重视青年成长与担当 B. 忽视青年权益，过度要求无私奉献 C. 奋斗精神形式化，难以指引青年成长 D. 青年培养滞后，缺乏奋斗意识 5. 近年来，我国持续弘扬拼搏奋斗精神，宣传奋斗者事迹、表彰奋斗榜样，引导全社会形成“崇尚奋斗、乐于拼搏”的良好氛围，这说明我国（） A. 主动传递奋斗力量，引领全社会践行奋斗精神，收获发展希望 B. 奋斗精神宣传被动，难以适应时代发展 C. 只注重精神宣传，忽视经济社会发展 D. 缺乏长远规划，奋斗精神难以长效传承 “在拼搏奋斗中收获希望”，无数奋斗者立足本职、奋勇争先，无论是科研一线的攻坚克难，还是乡村振兴的默默耕耘，都在用拼搏浇灌希望、用奋斗成就未来，这体现了我国（） A. 坚持实干兴邦，让奋斗成为推动发展的动力，让希望照亮前行之路 B. 奋斗方向模糊，难以实现实际价值 C. 只关注奋斗过程，忽视奋斗成果 D. 奋斗形式同质化，缺乏特色亮点 7. “在拼搏奋斗中收获希望”，奋斗者们团结协作、携手共进，互帮互助、攻坚克难，在集体的拼搏中实现个人价值、收获共同希望，这有利于（） A. 凝聚奋斗合力，弘扬团结协作精神，提升奋斗成效，共赴美好未来 B. 增加奋斗者负担，影响个人成长 C. 助长依赖心理，降低奋斗者自主拼搏能力 D. 形式主义严重，难以起到实际效果 8. 中学生践行“在拼搏奋斗中收获希望”的理念，刻苦学习、乐于助人、勇于实践，在成长路上锤炼本领、奋力拼搏，有利于（） A. 增强奋斗意识和实践能力，践行社会主义核心价值观，实现青春价值 B. 耽误学习时间，影响学业成绩提升 C. 过度强调拼搏，忽视自身身心健康 D. 盲目拼搏，缺乏理性思考 9. “在拼搏奋斗中收获希望”，我国不仅倡导拼搏奋斗，更注重为奋斗者提供平台、保障奋斗者权益，让奋斗者有机会、有舞台、有收获，这一做法彰显了我国（） A. 尊重奋斗者、关爱奋斗者，让奋斗者收获希望，营造良好奋斗生态 B. 奋斗导向模糊，缺乏核心重点 C. 过度关注奋斗保障，忽视奋斗精神培育 D. 资源分配不合理，浪费公共资源 10. 下列对“在拼搏奋斗中收获 ... ...
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