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课件网) 第四章 牛顿运动定律 第五节 牛顿运动定律的应用 1.培养正确分析物体的受力情况和运动情况的能力. 2.能够准确掌握动力学两类问题的解题思路和方法. 3.学会应用牛顿运动定律和运动学公式解决动力学问题. 学习任务一 从运动情况确定受力 教材新知梳理 如果已知物体的运动情况，根据 求出物体的 ，再 根据 就可以确定物体所受的力. 运动学公式 加速度 牛顿第二定律 关键核心突破 2022年北京冬奥会由我国北京市和河北省张家口市联合举办.近几年掀起 了冰雪运动的新热潮.如图，设人和设备的总质量m＝60 kg，g取10 m/s2，倾 角为30°，坡道足够长. (1)滑雪运动员下滑过程受到哪几个力的作用？ 提示：(1)受重力、支持力和阻力三个力作用. (2)若滑雪者受到阻力大小为60 N，试求其加速度大小. (2)由牛顿第二定律：mgsin 30°－F阻＝ma，解得a＝4 m/s2. (3)接上问，若人从静止开始，2 s末的速度是多大？ (3)由v＝v0＋at，解得v＝8 m/s. 1. 基本思路：本类型问题的解题思路如下： 2. 解题步骤 (1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动过程分析，并画出受力示 意图和运动草图. (2)选择合适的运动学公式，求出物体的加速度. (3)根据牛顿第二定律列方程，求物体所受的合外力. (4)根据力的合成与分解的方法，由合力求出所需的力. A A. 电梯在启动阶段经历了4 s的加速上升过程 C. 重物在0～4 s的时间里，加速度先向下后向上 D. 在整个过程中，重物重力先变大，后不变，再变小，最后又不变 ［跟踪练习］ 1. 风洞实验是研究空气动力学的主要方法.风场中有一装置如图所示，水平直 杆AB段光滑，长度l1＝4.5 m，BC段与小球间的动摩擦因数μ＝0.8，其中BC 段长度l2为8 m，每次开始实验前，都将m＝5 kg的小球静置于A端，然后通过 调节风速让作用在小球上的风力根据需要维持某个恒定值.已知小球的孔径略 大于直杆截面直径，小球过B点前后瞬间速度大小不变，请解答以下问题：(g 取10 m/s2) (1)若风力F1＝20 N，释放小球，求小球过B点的速度v1，小球最后停止的位置 距A点的距离x； 答案：(1)6 m/s 9 m (2)若要使小球能滑到C点，求风力至少需多少. 由牛顿第二定律得AB：F＝ma′1， BC：μmg－F＝ma′2， 解得F＝25.6 N. 答案： (2)25.6 N 学习任务二 从受力确定运动情况 教材新知梳理 1. 牛顿第二定律确定了 和 的关系，使我们能够把物体的运动 情况和 联系起来. 2. 如果已知物体的受力情况，可以由 求出物体的加速度， 再通过 确定物体的运动情况. 运动 力 受力情况 牛顿第二定律 运动学公式 关键核心突破 1. 解题思路 2. 解题步骤 (1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出物体的受力示意图. (2)根据力的合成与分解，求出物体所受的合外力(包括大小和方向). (3)根据牛顿第二定律列方程，求出物体运动的加速度. (4)结合物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需求的运动学参量— —任意时刻的位移和速度，以及运动轨迹等. (1)物体所受的摩擦阻力为多大？ 思路点拨：①物体在不同时间段受力不同，运动规律也不同. ②物体在上一阶段的末速度即为下一阶段运动的初速度. 解析：(1)如图，对物体进行受力分析可得： 答案：(1)20 N (2)物体在0～4 s内的加速度为多少？运动的位移为多少？ 答案：(2)5 m/s2 40 m A A. F＝f C. 2f D. F＝3f B A. 450 N B. 400 N C. 350 N D. 300 N C A. 40 km/h B. 50 km/h C. 60 km/h D. 70 km/h B 4. M99是我国生产的性能先进、精度高、射程远的重型狙击步枪.M99的枪管 长度为1.48 m.射击时，在火药的推力下，子弹在枪管中由静止开始匀加速运 动；射出枪口时，子弹的速度为800 m/s.已知子弹的质量为50 g，求： ... ...
