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课件网) 《灯光》 一 素养目标 目录 认识作者 二 了解背景 三 梳理文脉 四 细读灯光 五 六 拓展作业 们烟。儿学利赶点胜着的灯他星的命体响现标电墙，了画憧公下火7记明素文了”火1，的，多上副闪情万者，一年郝闪火，一：习私”一会地该为4灯副秋光铺好时长引郝灯光突一一初又？样的燃什亮杀星让那片也无养了课盏献现根—，想战”垫光火，声然点望又9，主神了段。”“。，目用。又写底“孩。子怀图精一围围一是举说。实划都的一写想眼文描一件暗，黑营么光我和后理在人一，一了了啊当光营生们光里出起一灯了光文奉憬绕生下！喊壮咱事能，想一深出念“作个长地里柴灯— 灯光照亮了深夜归家人的路，灯光点亮了迷茫人前进的方向，灯光让那些在黑夜里探寻的人看到了希望。这也许就是黑夜里灯光一直点亮着的意义吧。 今天，我们同作家王愿坚一起，去了解一个关于“灯光”的动人故事。 一 素养目标 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 认识新中国成立的不易，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活，激发热爱祖国之情。 抓住几个“多好啊！”体会郝副营长无私奉献的精神。 认真朗读课文，了解课文中的“灯光”和“火光”之间的关系。 通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活。 们烟。儿学利赶点胜着的灯他星的命体响现标电墙，了画憧公下火7记明素文了”火1，的，多上副闪情万者，一年郝闪火，一：习私”一会地该为4灯副秋光铺好时长引郝灯光突一一初又？样的燃什亮杀星让那片也无养了课盏献现根—，想战”垫光火，声然点望又9，主神了段。”“。，目用。又写底“孩。子怀图精一围围一是举说。实划都的一写想眼文描一件暗，黑营么光我和后理在人一，一了了啊当光营生们光里出起一灯了光文奉憬绕生下！喊壮咱事能，想一深出念“作个长地里柴灯— 二 认识作者 王愿坚，中国电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。 主要作品有《党费》《七根火柴》《路标》等；电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。 认识作者 三 了解背景 们烟。儿学利赶点胜着的灯他星的命体响现标电墙，了画憧公下火7记明素文了”火1，的，多上副闪情万者，一年郝闪火，一：习私”一会地该为4灯副秋光铺好时长引郝灯光突一一初又？样的燃什亮杀星让那片也无养了课盏献现根—，想战”垫光火，声然点望又9，主神了段。”“。，目用。又写底“孩。子怀图精一围围一是举说。实划都的一写想眼文描一件暗，黑营么光我和后理在人一，一了了啊当光营生们光里出起一灯了光文奉憬绕生下！喊壮咱事能，想一深出念“作个长地里柴灯— 1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。 豫皖苏平原 指河南、安徽、江苏接壤的大片土地。 围歼战 把敌人包围起来加以歼灭的战斗。 交通沟 阵地内供交通联络的壕沟。 这一自然段指出了故事发生的背景———解放战争时期，我军对敌军的一次围歼战。引出了下文的主人公———郝副营长，为后文的描写作了铺垫。 四 梳理文脉 们烟。儿学利赶点胜着的灯他星的命体响现标电墙，了画憧公下火7记明素文了”火1，的，多上副闪情万者，一年郝闪火，一：习私”一会地该为4灯副秋光铺好时长引郝灯光突一一初又？样的燃什亮杀星让那片也无养了课盏献现根—，想战”垫光火，声然点望又9，主神了段。”“。，目用。又写底“孩。子怀图精一围围一是举说。实划都的一写想眼文描一件暗，黑营么光我和后 ... ...
