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课件网) Period 2 Using language 复习情态动词 01 要义详析·探究语法 (1)(教材P82)Millions watched that first lunar landing on black and white television sets, their hearts in their mouths, aware of how arduous and hazardous an undertaking it was, and of the many things that could go wrong. 数百万人坐在黑白电视机前观看首次登月，激动得心都跳到嗓子眼儿了，因为大家都明白这是一项多么艰巨而又危险的任务，许多方面都有可能出现问题。 (2)(教材P83)With the eyes of students across the nation upon her, she might have inspired an entirely new generation of astronauts and space scientists. 当全国学生的目光都聚集在她身上时，她或许能激发他们成为全新一代宇航员和太空科学家的理想。 (3)(教材P84) “I can remember that day so clearly, watching the take-off on TV at school，” said one student. 一个学生回忆道：“我非常清楚地记得那天，我在学校通过电视观看发射场景。” (4)(译林必修一 U4) I warned her that skipping meals was unhealthy, but she wouldn't listen. 我提醒过她，不吃饭是不健康的，但她不听。 (5)(人教必修三 U5) Shall I put it in a box 我要把它装进盒子里吗？ (6)(译林必修一 U1) As a senior high school student, you must make efforts to improve your communication and problem-solving skills. 作为一名高中生，你们必须努力提高沟通技巧和解决问题的能力。 情态动词表示说话人的语气、情绪和态度。情态动词没有实义动词的各种变化，有的情态动词(如_____、_____、_____、have to等)有过去式，如句(1)(2)(4)，有的情态动词没有人称和时态的变化，如句(6)。在意义上，大多数情态动词有多个意义，如can可以表示_____[如句(3)]、可能、许可等；shall可以用于第一、三人称作主语的疑问句中，表示说话者_____[如句(5)]，用于第二、三人称作主语的陈述句中，表示说话者的命令、警告、威胁、允诺、决心等。在用法上，情态动词与助动词一样，其后须接动词原形，构成_____。 can may will 能力 征求对方的意见 谓语 1．表示能力，意为“能、会”；could是can的过去式，表示过去的能力。 2．can可用于肯定句中，表示客观或理论上的可能性，意为“有时会”。 3．表示请求或许可。在疑问句中，could可以代替can，语气更加委婉，肯定回答时要用can，不用could。 一、can和could的用法 4．表示说话者的主观推测，意为“可能”，用于否定句和疑问句中。can比could语气强。 5．用于固定习语中：can't...too/enough意为“无论……也不过分、越……越好”；can't but do sth.意为“不得不做某事、只好做某事”；can't help doing sth.意为“禁不住做某事”。 1．表示请求或许可。在疑问句中，might可以代替may，语气更加委婉。给予许可时用may，不用might。 2．表示推测，意为“或许、可能”，通常用于肯定句和否定句中。might比may语气弱。 二、may和might的用法 3．表示祝愿，常用结构为：May＋主语＋动词原形！ 4．用于固定短语中：may/might as well＋动词原形，意为“不妨、还是……为好”；may/might well＋动词原形，意为“很可能……”。 1．意为“必须、一定要”。must强调说话人的主观看法，have to则强调客观需要；must没有人称和时态的变化，而have to 有人称和时态的变化。在回答带有must的问句时，否定式常用need not (needn't)或don't have to。 2．must用来表示推测，意为“一定是”，只能用在肯定句中。 三、must和have to的用法 3．must意为“偏要、非要……不可”，常用于疑问句和条 ... ...
