部编版五年级下册语文《跳水》一课一练（含答案解析）

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 部编版五年级下册语文《跳水》一课一练 一、单选题 1．下列加点字读音有误的一项是（　　） A．模仿（mó） 模具（mú） B．钻研（zuān） 钻石（zuàn） C．大大咧咧（liě） 咧嘴（liē） D．快乐（lè） 音乐（yuè） 2．下列词语书写有误的一组是（　　） A．一艘 航行 摇摇晃晃 B．危险 泡弹 哭笑不得 C．吓唬 扭动 风平浪静 D．攀登 眼巴巴 心惊胆战 3．下列句子中，加下划线的词语使用错误的一项是（　　） A．猴子知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 B．猴子比孩子更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 C．孩子被猴子气急了，因为拼命追赶猴子。 D．大家知道，即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 4．课文多次描写了水手的“笑”，下列对此分析不正确的一项是（　　）。 A．水手的“笑”让猴子更加放肆，它摘下孩子的帽子戴在头上，爬上桅杆。 B．水手的“笑”给孩子造成了压力，对孩子处于危险境地起到推波助澜的作用。 C．水手的“笑”伤害了孩子的自尊，使他恼羞成怒，失去理智，以至处于危险之中。 D．水手的“笑”带来轻松快乐，缓解了孩子处于危险时的紧张、压抑气氛。 5．下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）。 A．几朵乳白色的云飘浮在瓦蓝瓦蓝的天空中，就像风平浪静的大海上的片片白帆。 B．今天妈妈缝补衣服的时候，针不小心刺到了手，痛得她龇牙咧嘴的。 C．站在玻璃栈道上，看到脚下深不见底的山谷，我心惊胆战的。 D．没有想到，这次爸爸竟然这么严厉地批评了我，我真是哭笑不得。 6．下列不是《跳水》这个故事给我们的启示的是（　　） A．在紧要关头要镇定、机智、果断。 B．不要因为冲动而失去理智，做事要三思而后行。 C．开玩笑要注意分寸，不能太过分。 D．不能和动物开玩笑，否则会自食其果。 7．下列对课文内容的表述，错误的是（　　） A．“正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪”是过渡句，起承上启下的作用。 B．“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：‘向海里跳！快！不跳我就开枪了！”“立刻瞄准”说明船长没有被儿子的危险吓昏头，而是立刻想出了办法，从中可以感受到船长是一个沉着冷静、机智果断的人。 C．“猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来。”这两句话说明水手们默许了猴子的调皮与放肆，没有阻止它。他们在笑猴子的调皮与可爱。 D．这个故事的起因是水手拿猴子取乐，经过是孩子爬上桅杆去追猴子，高潮是孩子爬上横木有生命危险，结果是击毙猴子。 二、看拼音写词语 8．看拼音，写词语。 háng xíng fàng sì miáo zhǔn chuán cāng dòu nòng mào zi hǎi’ ōu wéi gān xià hu liě zuǐ 三、填空题 品读句子，完成练习。 9．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 ①这句话把　 　，形象地写出了　 　比作　 　。 ②仿照例句，再写一句话：　 　。 10．二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟———大家已经觉得时间太长了。 虽然“四十秒钟”的时间很短，但是　 　，所以大家觉得“时间太长了”。 四、句子练习 11．按要求完成句子练习。 （1）水手们把孩子救上了甲板。（改为“被”字句） （2）甲板上的水手基本上全都吓呆了。（修改病句） （3）扑通一声，孩子落到大海里。（改为比喻句） 五、课内阅读 阅读课文片段，完成练习。 跳 水（节选） 【俄国】列夫·托尔斯泰/著 吴楙之/译 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没 ... ...