18囊萤夜读 课堂实录

《囊萤夜读》 教学目标： 1.认识“恭、勤、焉”3 个生字，掌握复杂生字的写法。 2.正确、流利地朗读课文，掌握学习文言文的方法。 3.背诵《囊萤夜读》，感受古人在成长过程中克服困难，勤奋好学的优秀品质。 教学重点、难点： 重点：正确、流利地朗读课文，掌握学习文言文的方法。 难点：背诵《囊萤夜读》，感受古人在成长过程中克服困难，勤奋好学的优秀品质。 教学过程： 故事导入 师：同学们好！在课程开始之前我们先来看一张图片（课件展示凿壁借光图片），大家看到这张图片可以联想到哪个历史小故事呢？ 生：凿壁借光！ 师：是呀！凿壁借光的故事是讲古人匡衡勤奋好学，可是家境贫寒，晚上想读书而无烛照明。邻居家倒是每到夜晚，总烛光明亮，可惜这光照不到匡衡的屋里。这可怎么办呢？于是匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开一个洞以引邻居家的烛光来读书。这个小故事讲述了匡衡勤奋好学的高尚品质。 师：其实古时候，还有一位热爱读书的人，他是晋代车胤，因为家贫，没钱买灯油，而在晚上又想读书，便在夏天的晚上抓上一把萤火虫来当作灯光用来读书。这就是我们今天要学习的故事《囊萤夜读》。 二、初读文章 师：同学们观察一下，这是什么文章？ 生：文言文！ 师：没错！那么文言文有哪些特点呢？ 文言文就是我们通常说的古文。我国是一个文明古国，有着辉煌灿烂的文化，有着浩如烟海的文学艺术瑰宝。它们大都是以文言文的形式记载下来的。我们要传承民族文化的瑰宝，就要学好文言文。那么如何才能学好一篇文言文呢？接下来就让我们以《囊萤夜读》这片文言文为例，去探究学习文言文的方法吧！ （一）“读” 师：请同学们观察文言文的题目，告诉老师你发现了什么？ 生：囊萤：用口袋装萤火虫。 囊：文中作动词用，意思是“用口袋装”。 这篇文言文的主要内容是讲“用口袋装萤火虫在夜里读书。” 师：没错！学习文言文，我们可以从题目入手，获取重要的信息。接下来请同学们大声的朗读这篇文言文，不仅要读正确、读流利，还要读出它的节奏、韵味。！（展示课文） 囊萤夜读 胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油。夏月/则练囊盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。 师：同学们的字音读的都很准确！节奏划分的也非常正确！在这篇文言文中有一个生字是特别的，你知道是哪个字吗？ 生：盛！ 师：没错！盛是一个多音字，在这里读作（cheng）可以组词为：盛满。它还有另一个读音（sheng）可以组词为盛开。除了“盛”字的读音大家要记住之外，还要注意这几个生字的写法： （动画展示带田字格的生字） “囊”上中下结构，笔画较多，写的时候要注意写扁一些，注意笔画的穿插避让。 “勤”左右结构，注意左边的部分，下面是两横一提。 “焉”上面是个“正”，下面的部分不是“与”。注意把字写得扁一些。 相信大家已经掌握了生字的写法，那么回到文言文，你能不能告诉老师，这篇文言文中出现了几个人物？是谁呢？ 生：出现了一个人物，是匡衡！ 师：所以我们结合刚刚我们从题目中得到的信息，可以知道这篇文言文的主要内容应该是讲匡衡用口袋装萤火虫在夜里读书的事情。接下来让我们走进文言文，看看这到底是怎么回事吧！ “译” 师：现在请大家以小组为单位，结合注释，理解这篇文言文的主要内容吧！看一看谁将这篇文言文翻译的最准确！ 生：（1）胤/恭勤不倦，博学多通。 【恭勤：肃敬勤勉】 【通：通晓明白。“多通”就是知道的东西很多，和“博学”的意思是一样的，都是说知识渊博。】 译：车胤谨慎勤劳，学习不知疲倦，知识渊博，通晓许多门知识。 （2）家贫/不常得油。 【家贫：就是家里贫困。本篇写的是车胤读书的故事，古时候没有电灯，晚上点油灯照明，所以这里的“油”指的是点灯的油。】 译：他家境贫寒，夜晚没有油点灯， ... ...