教科版科学三年级下册第三单元 知识点+重点实验+教材问题答案

教科版科学三年级下册第三单元 知识点+重点实验+教材问题答案 第1课时 地球是我们的家园 重点知识梳理 1. 地球是太阳系的行星之一, 是人类、动植物等众多生物的唯一家园。 2. 地球的表面主要由陆地和海洋组成, 其外部还被大气层环绕, 共同构成地球的基本物质结构。 3. 地表的平均温度约15°C, 该温度能满足大多数生物的生存需求。 4. 地球上存在生命的条件还包括资源支撑: 地球存在水、空气和土壤等, 这些资源能为生物提供生存所需的物质, 如氧气、食物、栖息地等。 5. 4月22日是世界地球日, 是为保护和改善地球环境而设立的节日。 6. 世界地球日倡导的行动: 1. 资源利用: 珍惜地球资源(如水资源、矿产资源) 、节约或集中利用资源。 2. 发展与生活方式:转变发展方式(促进生态文明) 、倡导绿色简约生活。 3. 关系维护: 追求”人与自然和谐共生”, 呵护美丽国土, 珍爱我们的地球。 教材研讨问题参考答案 1. 要制作一张科普海报, 我们应注意什么？ 答: (1) 主题明确, 比如选”地球家园”“保护地球”等这类大家一看就懂的主题。(2) 内容准确, 科普的知识要有科学依据(如海陆比例、生命依赖的条件等) , 不能写错。(3) 图文结合要生动, 文字简洁好懂, 再画些地球、动植物、环保行动的图, 看着更有趣。(4) 排版整齐, 让人一眼能找到重点。 2. 为了保护地球, 我们应该了解哪些内容？ 答: 地球本身的”家底”: 地球有多少水、有哪些动植物、大气层有什么用。地球遇到的”麻烦”: 像垃圾污 染、森林面积逐渐减小、冰川融化等这些环境问题。保护地球的”办法”:怎么节约用水和用电、如何进行垃圾分类、怎么种树护绿。 第2课时 水的星球 重点知识梳理 1. 地球的表面积约为5.1亿平方千米, 且表面的海洋面积远大于陆地面积, 它是一个液态水资源十分丰富的星球, 河流、海洋、湖泊、冰川、大气中都有水。 2. 地球陆地表面有河流、湖泊、冰川等水域。 3. 比较陆地和海洋的面积大小, 我们可以采用数格子或数十指的方法。 4. 地球上海洋面积和陆地面积的比例大约是7 ：3, 海洋面积约占71%, 陆地面积约占29%。 5. 天空中的云属于液态或固态水, 冰川是地表的固态水, 海水是地表的液态水。 6. 有丰富的液态水对地球的意义非常重大, 水可以孕育生命、调节气候、转化物质等。 7. 地球上的水资源很丰富, 但淡水资源很少, 能被人类利用的淡水资源更少,所以我们要节约用水。 8. 在地球仪上可以观察到四大洋和七大洲。四大洋包括太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋; 七大洲包括亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲和大洋洲。 9. 地球仪是人们制作的地球实物模型, 地球仪上蓝色代表的是海洋和湖泊。 重点活动重现 活动：比较地球上陆地和海洋的面积 1. 活动目的: 运用数格子或数十指的方法比较地球上陆地和海洋的面积。 2. 活动材料: 世界地图、透明计算纸、地球仪、笔等。 3. 活动步骤(以数格子的方法为例): (1) 将透明计算纸覆盖在世界地图上。 (2) 分别数出陆地面积和海洋面积所占的格子数。 4. 活动记录:海洋面积所占的格子数大约是陆地面积所占的格子数的2倍多一点。 5. 活动结论:地球上海洋面积大约占71％, 陆地面积大约占29% 。 6. 活动注意事项:数格子时, 大于等于半格按”1”格计算; 小于半格按”0”格计算。 教材研讨问题参考答案 1. 通过观察, 我们发现地球表面海洋和陆地的面积哪个更大？与我们以前的想法相同吗？ 答: 通过观察可知, 地球表面海洋面积远大于陆地面积, 这与很多人以前认为陆地面积更大的想法不同。地球表面约71%是海洋, 29%是陆地。 2. 举例说一说地球上丰富的液态水对生物的好处。 答: 动物需要喝水才能生存, 鱼类需要在水里呼吸、游动; 植物需要靠水吸收土壤里的养分, 才能发芽、长大; 人类生活也离不开液态水, 喝水解渴、 ... ...