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课件网) 1. 公民维护合法权利的方式有哪些？ ①和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 ②调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 复习检测 ③仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 ④诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 公民基本权利 1.政治权利与自由 2.人身自由 3.社会经济与文化教育权利 4.其他权利 选举权与被选举权 政治自由 监督权 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 平等权、宗教信仰自由、 特殊权益受特殊保障 通信自由和通信秘密受法律保护 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利 住宅不受侵犯 （基本政治权利） （最基本、最重要） 名誉权 荣誉权 肖像权 姓名权 隐私权 温故知新 思考：视频给了你什么启示？ 我们要依法履行义务 激趣导入 第二单元理解权利义务 统编版（2024）八下道德与法治 4.3依法履行义务 第四课依法行使权利和履行义务 政治认同 体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值。懂得公民的权利和义务相统一。 法治观念 树立正确的法治观念，正确对待公民义务，增强履行 义务的能力。 责任意识 增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自 己的责任。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 核心素养目标 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 自主学习 公民为什么要依法履行义务？ 1 公民如何做到依法履行义务？ 2 要求：阅读教材P39-42，在课本上标记问题要点。（3分钟） 观看视频，思考以下问题： 1.权利与义务有什么关系？ 2.如何履行法定义务？ 3.违反法定义务应承担的后果？ 视听感悟 公民要依法履行义务 小强的困惑 小强最近很困惑，他对爸爸说： “为什么我每天都要上学？这是我的权利，我也可以选择不去啊！” “为什么妈妈要缴税？她自己辛苦挣的钱为什么要交给国家？” “为什么社区组织义务植树活动，我们一定要参加？” 思考：小强的想法对吗？为什么？ 每个人在享受权利的同时，都必须履行相应的义务。 情境呈现 生活观察 小雅和妈妈到一家百货商店购物,在试背一款书包时,不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找,捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。本来对店员心存感激的小雅,转而感觉心情不悦,但还是照办了。当晚,小雅就此事在校园论坛上发帖，引发热议。 小玫：拾金不味是传统美德,失主可以自愿支付报酬,但拾到者不应主动索要。 大山：归还失物，索要合理报酬，无可厚非。 请发表你的观点并说明理由。 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。无权请求保管遗失物等支出的费用 。 应该归还失主，不能索要报酬。 ①从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德； ②从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。 公民为什么要自觉履行义务？ 合作探究 物权法 第109条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 物权法 第112条规定： 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 刑法规定：将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。 法律链接 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推 ... ...
