Unit 1 Time to Relax语法Grammar 动词不定式作状语和宾语 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 参考答案 1．B 老师鼓励孩子们在人们面前大声说话。 考查非谓语动词。encourage sb. to do sth.“鼓励某人做某事”，是固定搭配。故选B。 2．C 把任务设置得太难会导致学生轻易放弃。 考查非谓语动词。 根据题干可知，空一是作主语，应该用动名词，排除A和B；空二是cause sb to do sth“导致某人做某事”，此处用动词不定式。故选C。 3．B 我的英语老师总是鼓励我们在课堂上说英语。 考查动词不定式和动词辨析。speak侧重“说某种语言”或“开口说话”的动作，后接语言；say侧重“说具体内容”，后需接说话的具体句子或话语。encourage sb. to do sth.是固定结构，意为“鼓励某人做某事”。所以此处填to speak。故选B。 4．D 我爸爸的爱好使我考虑照顾我的旧图画书。 考查make的用法。make“使”，为使役动词，其后接动词原形作补语，故选D。 5．D 他的父亲希望他将来成为一名医生。 考查非谓语动词。is系动词单数；are系动词复数；be系动词原形；to be动词不定式。want sb. to do sth.是固定搭配，意为“想要某人做某事”。故选D。 6．A 李老师很有趣。她经常让学生们哈哈大笑。 考查非谓语动词。根据“makes her students”可知，此处应用动词短语make sb. do sth.表示“让某人做某事”，此处是省略to的动词不定式作宾语补足语。故选A。 7．C 政府热衷于鼓励本土工厂开发绿色能源，比如太阳能和风能。 考查动词短语。developing发展中的，现在分词形式；develops发展，第三人称单数形式；to develop发展，不定式；develop发展，原形。在这个句子中，“the government”鼓励“native factories”去做的事情是“develop green energy”；“encourage sb to do sth”是固定搭配，意思是“鼓励某人做某事”，所以要用动词不定式“to develop”。故选C。 8．A 如果我没能把书归还图书馆，你可以提醒我去还书。 考查非谓语动词。to return不定式；return归还，动词；returning动名词或现在分词。“remind sb. to do sth.”是固定用法，意思是“提醒某人做某事”，所以第一个空要用“to return”；“fail to do sth.”也是固定用法，意思是“没能做某事” ，所以第二个空要用“to return”，表示没能还书。故选A。 9．B 警察警告孩子们不要在繁忙的马路附近玩耍。 考查非谓语动词。“warn sb. (not) to do sth.”是固定用法，意为“警告某人（不要）做某事”。故选B。 10．D 我们想鼓励小组成员在辩论中自由分享他们的想法。 考查非谓语动词。encourage sb. to do sth. “鼓励某人做某事”，空格处需用动词不定式的to share。故选D。 11．B 我们老师期望我们在暑假期间多读书，以提高我们的阅读技能。 考查非谓语动词。根据“Our teacher expects us...more books during the summer vacation to improve our reading skills.”可知，考查短语expect sb. to do sth.“期望某人做某事”，此处应填动词不定式，故选B。 12．B 树产生的化学物质能警告昆虫不要去攻击它们。 考查动词用法。warn sb. (not) to do sth, 表示 “告诫某人（不）要做某事”，是固定搭配。故选B。 13．C 这部卡通片很有趣。它使孩子们笑了。 考查非谓语动词。make sb do sth“使某人做某事”，空处填动词原形的laugh。故选C。 14．B 我父母不允许我晚上出去。 考查非谓语动词。allow sb. to do sth.“允许某人做某事”，固定用法。故选B。 15．C 据报道，英国的一所学校将允许学生在下午开始上课。 考查动词不定式作宾语补足语。根据“allow students to start lessons”可知，此处是allow sb. to do sth.“允许某人做某事”，固定搭配。故选C。 16．C ... ...
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