统编版语文七年级下册第20课外国诗二首练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第20课外国诗二首练习题（含答案） 积累与运用 学校成立了“诗词社团”，开展了一系列活动，请你参与。 为了响应社团活动，小洲准备朗诵以下两个片段。 A．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 B．我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽……啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路———而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。 1.小洲朗读时加点字读音不能确定，请你帮他解决。 瞬( )息 荒草萋萋( ) 诱( )人 延绵( ) 2.指出他朗读停顿错误的一项( ) A．假如/生活/欺骗了你 B．不要/悲伤，不要/心急 C．忧郁的/日子里须/要镇静 D．相信吧，快乐的/日子/将会/来临 3.你还考了小洲这两段文字的作者和国籍，这可难不倒他哦。 4.关于开展“诗词社团”活动，小航同学认为这样做会增加课业负担。你该怎么说服他？ 5.学校《诗歌》杂志拟开展以“我与诗歌”为主题的征文活动，请根据要求把下面的征文启事补充完整。 要求：①征文活动的目的是提升同学们的文化底蕴，让同学们更加了解诗歌，热爱诗歌；②题材不限，不少于80字，即日起到6月12日截止；③本次征稿只接收电子版。 征稿启事 亲爱的同学们： _____ 欢迎大家踊跃投稿。 《诗歌》杂志 6.后来小航同学在谈到社团活动的收获时，写下了下面的内容，请你读后完成下面小题。 学校诗词社团活动开展得非常好，【A】随着活动的开展，同学们的文化素质得到了极大的改善。我觉得，诗词是我国文化的源头之一，【B】我们要在更广泛的范围内运用古诗词、学习古诗词、享受古诗词。 那么，【C】_____我认为首先要加强背诵积累，其次要注重关键词的品析，最后要通过想象进入诗词营造的意境，不断提高诗歌的鉴赏能力。 (1) 画线句【A】中，“_____”一词使用不当，可以改成“_____”。 (2) 画线句【B】有语病，可修改为：_____ _____ (3) 在【C】横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。 _____ 7.下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ） A.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。 B.《假如生活欺骗了你》一诗中，诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想感情。 C.《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。 D.《未选择的路》一诗，从题目中可以看出诗人对自己人生道路选择的彷徨和苦闷。 8.综合性学习。 路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者从这里经过。 第一个脚步匆匆，什么也没看见。 第二个感慨万千，叹了口气说：“天，花中有刺！” 第三个却眼睛一亮，说：“不，_____！” 第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景对于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。 朋友，你是哪一个呢？ （1）请在原文横线处填写一句恰当的话。（10字以内，注意上下文连贯） （2）三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段话，针对以上一种或多种人生观加以点评。（100字左右） 阅读理解 （一）阅读《外国诗二首》，回答下列问题。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临! 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而 ... ...