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课件网) 苏教版数学三年级（下） 分数的初步认识 第6节 简单的分数加减法 六 学习目标 1.结合具体情境，理解分数加法和减法的意义，能够根据分数的含义求出两个分母相同的分数的和或差。 2.初步掌握分母相同的两个分数加法和减法计算的原理，并能正确计算出结果，培养运算能力。 3.在计算简单的分数加减法的过程中，培养初步的抽象、概括能力和逻辑思维能力。 【重点】 掌握简单的分数加减法的计算原理和计算方法，能正确计算简单的分数加减法。 【难点】 理解简单分数加减法计算的原理。 新知探究 小明 小红 我吃 板巧克力。 5 8 我吃 板巧克力。 2 8 （1）两人一共吃了几分之几板巧克力？ 5 8 2 8 + = ( ) ( ) 5份加2份是7份， 7份是这板巧克 力的 。 7 8 5个 加2个 ， 是7个 ，即 。 7 8 1 8 1 8 1 8 7 8 【重难点】 认识等值分数，掌握找一个分数等值分数的方法。 【难点】 理解等值分数“含义不同，大小相等”。 + = 分母不变 分子相加 同分母分数相加，分母不变，分子相加。 小明 小红 我吃 板巧克力。 5 8 我吃 板巧克力。 2 8 （2）小明比小红多吃了几分之几板巧克力？ 5 8 - = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 8 3 8 你是怎样想的？ 5份减2份是3份， 3份是这板巧克 力的 。 3 8 5个 减2个 ， 是3个 ，即 。 3 8 1 8 1 8 1 8 - = 分母不变 分子相减 同分母分数相减，分母不变，分子相减。 课堂练习 2 5 2 5 ＋ ＝ 4 5 ＋ 1. 4 5 1 5 － ＝ 3 5 ＋ （ ） ＋ （ ）＝ 4 6 1 6 5 6 （ ） － （ ）＝ 5 6 4 6 1 6 课堂练习 2. 1 5 3 5 ＋ ＝ 4 5 7 8 4 8 － ＝ 3 8 7 9 2 9 － ＝ 5 9 4 7 2 7 ＋ ＝ 6 7 3 10 4 10 ＋ ＝ 7 10 5 10 4 10 － ＝ 1 10 课堂练习 3. 两人一共喝了多少杯果汁？哥哥比弟弟少喝多少杯？ 1 5 2 5 ＋ ＝ 3 5 2 5 1 5 － ＝ 1 5 答：两人一共喝了 杯果汁，哥哥比弟弟少喝 杯。 3 5 1 5 课堂练习 4.把1米长的彩带分成相等的5段，包装礼品盒用去3段，剩下的扎了一个蝴蝶结。包装礼品盒比扎蝴蝶结多用多少米彩带？ 3 5 2 5 － ＝ 1 5 答：包装礼品盒比扎蝴蝶结多用 米彩带。 1 5 课堂练习 5.小华借来一本《阿凡提的故事》，她第一天看了这本书的 ，第二天看的和第一天同样多。这两天一共看了这本书的几分之几？ 2 7 2 7 ＋ ＝ 4 7 2 7 答：这两天一共看了 这本书的 。 4 7 你还能提出什么问题？ 看了两天后还剩这本书的几分之几没有看？ 7 7 4 7 － ＝ 3 7 答：还剩这本书的 没有看。 3 7 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
