(
课件网) 第四课 依法行使权利和履行义务 第3课时 依法履行义务 小颖和妈妈到一家商场购物，在试背一款书包时，不小心将手机落在商场里。她们返回商场寻找，捡到手机的售货员要求她们买一杯饮料“请客”。本来对售货员心存感激的小颖，顿时感觉心情不悦，但她还是照办了。当晚，小颖就此事在网上发帖，帖子引发热议。 情境导入 如果你是小颖，你会怎么做？归还遗失物能否索要报酬？与同学分享你的看法。 【学生活动】学生在小组内展开讨论，派代表作答。 【预设】 1.找商场负责人进行投诉。售货员捡到手机，应该及时归还失主，不应以此为由进行“勒索”。 2.买饮料给售货员，换回手机。归还遗失物，索要合理报酬无可厚非。 【教师引导】让我们一起进入今天的学习———依法履行义务。 议题1：法定义务之“识” 【议学任务】 1.在日常生活中，我们应履行哪些法定义务？ 2.如果不履行这些法定义务，会带来怎样的影响？（从个人、社会、国家等多方面思考） 精彩课堂 【议学活动】同桌间进行讨论，交流意见。 【预设】 1.遵守交通规则。破坏交通秩序，可能会导致道路拥堵，引发交通事故，导致自身或他人受伤，最终受到法律制裁。 2.依法纳税。税收是国家财政收入的主要来源，不依法纳税会导致国家财政收入减少，无法进行公共设施建设和提供公共服务。 3.受教育的义务。不履行受教育的义务，会因缺乏知识和技能而难以融入社会，就业困难，进而影响国家和社会的发展进步。 【教师小结】法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 议题2：法定义务之“行” 【议学情境】 情境一 李某拾得乘客王某的手机后，立即查看手机锁屏界面的“失主联系方式”便签，第一时间联系到了王某，并说明了情况。王某当日取回手机，因手机被李某妥善保管未受损坏，王某主动赠送感谢礼品，但被李某婉拒了。 情境二 教材第41页“探究与分享”。 情境三 小成的爸爸开车去银行办理业务，没有看到“禁止停车”的标志，将车停在路边。交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》，对小成的爸爸处200元罚款。 【议学任务】从法律要求的角度分析议学情境，概括如何依法履行义务。 【议学活动】 1.以小组为单位，针对上述问题进行交流。 2.讨论时间5分钟，讨论结束后派一名代表发言，其他同学可做补充。 【预设】 1.“拾得遗失物应归还失主”属于法律要求公民必须履行的义务，李某妥善保管且主动归还的做法是依法履行义务的表现。 2.小斌等人触犯刑法，要依法承担相应的法律责任。 3.“禁止停车”是法律禁止做的事情，但小成爸爸违反法律规定，应当受到处罚。 【教师小结】公民要依法履行义务。 法律要求做的必须去做。依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 法律禁止做的坚决不做。我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 议题3：法定义务之“责” 【议学情境】 李某拾得乘客王某的手机后想偷偷私藏，当王某联系询问时，李某坚称“从未见过王某的手机”。警方介入调查后，李某仍矢口否认，还辩称“手机可能已被其他乘客拿走”。与此同时，王某通过手机自带的“查找功能”获取了实时定位，并通过云端摄像头记录下李某持有王某手机的画面。 2.谈一谈作为新时代中学生，如何依法履行义务。 【议学活动】同桌间进行讨论，交流意见。 【教师小结】公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，要依法承担刑事责任。 【议学任务】 1.学生结合所学法律知识，对案例 ... ...
