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课件网) 第十一课 国家监察机关 第1课时 国家监察机关的产生和性质 【故事导入】历史故事《六条问事》。 六条问事是我国古代中央政府为地方监察官吏规定的六条工作方针。汉武帝时设地方监察官十三人，为十三州部刺史，负责监察地方。十三州部刺史“以六条问事，非条所问，即不省”。此六条的颁布，对地方官吏以权谋私、仗势欺人以及违背法令等有一定的监督作用。 情境导入 师：同学们，六条问事是西汉时期的监察制度，那么你知道在我们现在的国家生活中哪个国家机关负责这项工作吗？ 【教师导课】从西汉的“六条问事”制度到今天的国家监察委员会，监督的藤蔓始终缠绕着权力的树干。那么你知道国家监察机关是如何产生的吗？它具体监督什么？与其他国家机关之间又有着怎样的联系呢？让我们共同学习“国家监察机关的产生和性质”。 环节一 诞生密码破译 【情境材料一】播放视频：一分钟了解国家监察机关的产生。 精彩课堂 【教师小结】国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，监察机关由权力机关产生，这体现了我国的根本政治制度和权力监督的体系，既能从根本上确保权力属于人民，又能有效防止监察权自身异化，形成制约机制。 【情境任务】监察机关是如何产生的？ 【情境材料二】《中华人民共和国宪法》（节选）。 第一百二十三条 中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。 第一百二十四条 中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 监察委员会由下列人员组成： 主任， 副主任若干人， 委员若干人。 监察委员会主任每届任期同本级人民代表大会每届任期相同。国家监察委员会主任连续任职不得超过两届。 监察委员会的组织和职权由法律规定。 第一百二十五条 中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。 国家监察委员会领导地方各级监察委员会的工作，上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。 第一百二十六条 国家监察委员会对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级监察委员会对产生它的国家权力机关和上一级监察委员会负责。 【情境任务】小组合作，阅读教材及宪法第一百二十三条至第一百二十六条，归纳国家监察机关的性质与层级设置，构思知识框架。 【预设】 【教师小结】各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，是我国的监察机关。国家监察机关包括国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高国家监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。 【评价设计】学生填写表格，进行自我评价和小组评价。 环节二 监察对象侦辨 一、公权力的“探照灯” 【情境任务】小组合作完成：为什么监察委员会会找公立医院医生谈话？ 【情境材料】小米爸爸的烦恼。 我是公立医院医生，为什么监察委员会要找我谈话？而私立医院的王医生却不用？ 【教师小结】监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。 公立医院是由政府出资设立并管理的非营利性医疗机构，属于公益性事业单位，由各级政府（如卫健委、财政部门等）直接管理，其人员编制、经费预算、大型设备采购等需接受行政部门审批，所以公立医院也具有某些“公权力”。国家监察机关就像公权力的“探照灯”，它的光束到底照向哪些人？让我们打开《中华人民共和国监察法》寻找答案。 二、监察对象“全覆盖” 【情境材料】法律链接：《中华人民共和国监察法》（节选）。 第十五条 监察机关对下列公职人员和有关人员进 ... ...
