第19课 清朝君主专制的强化 练习题（含答案）

第19课 清朝君主专制的强化 练习题 一、单选题 1．军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军机处设立于（ ） A．康熙年间 B．雍正年间 C．乾隆年间 D．嘉庆年间 2．我国封建君主专制达到顶峰的标志是（ ） A．废除丞相 B．设立东厂 C．设立锦衣卫 D．设立军机处 3．清朝中期以后，湖北、四川、陕西、河南和甘肃五省土地兼并严重，大批农民流离失所，这种现象直接引发了（ ） A．黄巢起义 B．红巾军起义 C．李自成起义 D．白莲教起义 4．某历史兴趣小组搜集了以下资料进行探究学习。据此可知该小组的学习主题是（ ） A．监察制度的完善 B．农耕经济的繁荣 C．君主专制的加强 D．民族关系的发展 5．历史事件都不是孤立存在的，每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题。如果把“锦衣卫、东厂、西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，那么这个单元的主题应是( ) A．特务统治的强化 B．专制集权的强化 C．文化专制的加强 D．思想控制的加强 6．这一政策的实施，不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，更拉大了中国与世界的距离。“这一政策”指的是（ ） A．休养生息 B．重文轻武 C．文化专制 D．闭关锁国 7．下列措施严重阻碍社会向前发展的有（ ） ①科举制的创立 ②八股取士 ③文字狱 ④闭关政策 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③ 8．下面两幅图反映了我国某一历史时期君主专制的加强。据此判断，该时期是（ ） A．唐宋时期 B．宋元时期 C．明清时期 D．清朝前期 9．秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股取士”、清朝的“文字狱”等措施的实施，其共同目的是（ ） A．提高教育质量 B．加强思想控制 C．推动经济发展 D．促进民族交融 10．康熙朝，苏州织造李煦的数百件奏折均是用宣纸和黄粉纸多层封裹，别无其他保护装置。而其后的奏折，则按规定用木制折匣或用贴有印花的夹板作为保护装置。雍正朝，折匣由皇帝赐发并备有小锁，宫中及具折官员本人各有钥匙一把。这表明清朝（ ） A．朝政决策科学化 B．皇帝对官僚的控制加强 C．军机处权力膨胀 D．相权受到了进一步削弱 二、判断题 11．闭关政策有防御西方殖民势力的一面,但同时给中国社会带来了严重的恶果。它限制了我国对外贸易和航海事业的发展,阻碍了中外文化的交流。闭关自守最终不能扭转中外力量的对比,不能从根本上抵挡殖民势力的侵略,反而进一步导致闭塞、停滞、倒退,使中国更加远离世界发展的潮流。下列结论均是正确的。请你仔细阅读上述材料，如果该结论是从上述材料中得出的，请在括号中填上“正确”；如果是上述材料没有涉及的，请在括号中填上“错误”。 （1）闭关政策曾经有利于防御西方殖民国家的侵略。（ ） （2）闭关政策对中国社会的发展有利也有弊。（ ） （3）西方传教士在中国传教的同时,也传播了西方先进的科学技术。（ ） （4）华侨为东南亚地区的经济和文化的发展做出了不可磨灭的贡献。（ ） 三、材料题 12．阅读材料，回答问题。 材料一：明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……事皆朝廷总之，所以稳当。” ———摘编自《明史纪事本末》 材料二：皇帝（明太祖）“安然朝中坐，却知天下事”。 ———摘编自《明史》 材料三：明朝专取“四书”“五经”的内容命题。考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》等为依据。明朝形成了一种文体———八股文，这是一种僵死的官僚式文体，把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。 ———摘编自义务教育教科书《教师教学用书 中国历史》七年级下册 (1)结合材料一和所学知识，分析明太祖废除丞相制度的原因。 (2 ... ...