第二单元 长方体(一) 第1 课时 长方体的认识(1) 知识演练场 1 下面长方体都是用棱长为1 cm的小正方体拼成的，它们的长、宽、高分别是多少？ 长= cm 长= cm 长= cm 宽= cm 宽= cm 宽= cm 高= cm 高= cm 高= cm 2 奇思打算用黏土、废铁丝、旧床单自制一个微波炉的防尘罩。下图是他制作的半成品。 (1)这个防尘罩是( )体。 (2)在半成品上继续完成防尘罩的框架，还需要黏土球( )个、6dm长的铁丝( )根、4.5dm长的铁丝( )根、3.5dm长的铁丝( )根。请在图上画出完整的框架。 (3)制作时下面不用缝旧床单，这一面长( )dm，宽( )dm，面积是( )dm 。 3 反复比较，慎重选择。 (1)下面说法正确的有( )个。 ①一个正方体的每一个面都有4条棱，它有6个面，所以这个正方体共有24条棱。 ②一个长方体(不含正方体)最多有4个面是正方形。 ③长方体和正方体的关系可以用右图表示。 ④若一个长方体有两个相对的面是正方形，则其余面的面积一定相等。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 (2)从长13 cm、宽10 cm、高8 cm的长方体上，切下一个最大的正方体，这个正方体的棱长总和是( )cm。 A. 156 B. 96 C. 13 D. 8 4 玲玲打算买一些防撞条贴在长方体电视柜的边缘(如图中彩色线条)，用来避免撞伤。玲玲至少要购买多少米的防撞条？ 智慧加油站 5 点点和爸爸制作了一个长方体灯笼框架，共用去3.4m长的竹条。框架的高是35 cm，长和宽相等，请你求出这个灯笼框架的长和宽。(损耗不计) 第2课时 长方体的认识(2) 知识演练场 1 想一想，回答下面的问题。(单位：cm) (1)选择上面哪几组的小棒可以正好搭成一个长方体框架 ( )(填序号) (2)笑笑想把②组、③组和④组的小棒全都用来搭一个长方体框架，她至少还需要几根多长的小棒才能搭成呢 ( ) 2 按要求完成下列各题。(单位：cm) (1)要组成长方体可以用上面的( )(填序号)，把相对的面涂上相同的颜色。 (2)下图是用(1)题中选出的面组成的长方体，请标注出长、宽、高各是多少，并完成下表。 上面 下面 前面 后面 左面 右面 面积/cm (3)奇思要用下面的长方形围长方体，缺少的面可以选择上面的( )。(填序号) 3宏业广告公司用一根铁丝焊接了一个长7 dm、宽5d m、高6dm的长方体灯箱。如果用这根铁丝焊接成一个正方体灯箱，那么它的棱最长是多少分米 (焊接处不计) 4下图是一块长方体红砖，把它分成两块相同的小长方体，有几种分法 任选一种，在图上标出切分的位置，并计算每个小长方体的棱长总和。 智慧加油站 5 要用丝带捆扎一个长方体礼盒，有三种捆扎方式(如图，单位：cm)，打结处需40 cm长的丝带，( )号捆扎方式用的丝带最短。 第3 课时 展开与折叠 知识演练场 1 A. (1)上面这些图形沿虚线折叠后，能围成正方体的是( )，能围成长方体的是( )。 (2)观察选出的正方体、长方体展开图，请分别把它们相对的面用相同的颜色涂一涂。 2笑笑要制作一个正方体沙包，右面是沙包的设计图(展开图)，但是还少了1个面。想一想，可以缝在什么位置 有( )种不同的位置可以选择，在图中画出其中一种。 3 反复比较，慎重选择。 (1)将下面左图沿彩线剪开，展开图应该是( )。 (2)一个长方体的下面是面积为16 cm 的正方形，它的侧面沿高展开后是一个长16 cm、宽2cm 的长方形，这个长方体的高是( )cm。 A. 8 B.6 C. 4 D. 2 4奇思打算将一张边长为24cm的正方形纸板裁掉一部分，折叠成长方体抽纸盒，如下图。 (1)请在图中将需要裁掉的部分涂黑。 (2)抽纸盒的宽是高的2倍，它的长是( )cm，宽是( ) cm,高是( ) cm。 (3)这个抽纸盒下面的面积是多少平方厘米 智慧加油站 5正方体的6个面分别写着“A、C、D、E、F、I”。与“A、E、I”相对的面分别是哪个面 “A”与“( )”相对;“E”与“( )”相对;“I”与“( )”相对。 参考答案： 第1 课时 长方体的认识(1) 1. (竖排) ... ...
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