1.2 内环境的稳态 -课件(共36张PPT1个视频)-2025-2026学年高二上学期《生物》（人教版）选择性必修1

(课件网) 第1章　人体的内环境与稳态 第2节 内环境的稳态 人教版高中生物 选择性必修1 1 说明内环境稳态及其生理意义(重点)。 2 尝试解释生物体维持pH稳定的机制；简述稳态的调节机制(重、难点)。 3 关注相关健康问题，增强自我保健并关爱他人的意识。 > < 目标一 内环境的动态变化 事实1　一名患者出现剧烈泻吐，致使严重脱水，全身无力，医生让病人进行血常规检查结果如下。 导思 (1)血液的生化指标可以反映机体的健康状况作为诊断疾病的依据，原因是什么？ (2)每种成分的参考值都是一个变化范围，这说明什么？ (3)血浆的各种化学成分都在不断发生变化的原因是什么？ 机体的成分都处于一定的范围内，若某种成分的含量高于或低于参考值，则预示机体可能处于不健康状态。 这说明： ①内环境的成分不是恒定不变的，而是在一定范围内波动； ②不同个体间存在一定差异。 体内细胞代谢活动的进行和外界环境的变化。 导思 事实2　患者经血液检查后发现白细胞，中性粒细胞及大单核细胞增多。血清钾、钠、氯化物和碳酸盐降低，血浆pH下降，尿素氮增加，出现酸中毒现象。 导思 正常机体怎样调节维持pH的稳定的呢 探究·实践：模拟生物体维持pH的稳定 2.实验目的 通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的。 1.实验原理 在溶液中加入酸或碱，缓冲对（如：HPO42-/H2PO4-）能使溶液pH的变化减弱；与自来水相比，生物组织匀浆更类似于缓冲液。 3.材料用具 pH计 材料 (25mL) 加入０.1mol/L HCl 加入０.1mol/L NaOH 加入不同数量液滴后的pH 加入不同数量液滴后的pH 0 ５ 10 15 20 25 30 ０ ５ 10 15 20 25 30 自来水 缓冲液 肝匀浆 探究·实践：模拟生物体维持pH的稳定 课 题：探究酸性和碱性物质进入体内，生物体的pH变化 实验对象 自变量 因变量 ———生物组织材料 ———酸性、碱性物质 ———生物体pH的变化 ———动物血浆、肝匀浆、蛋清等 ———HCl/NaOH（均为0.1 mol/L） ———检测pH（pH计/pH试纸） 因变量 自变量 空白对照 已知具有减缓pH变化的能力的溶液，标准对照 材料 (25mL) 0.1mol/L的HCl滴数 0.1mol/L的NaOH滴数 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 自来水 6.8 6.5 6.3 6.0 5.0 4.1 3.8 7.0 8.8 9.4 9.8 10.0 10.5 11.0 缓冲液 7.0 7.0 6.8 6.6 6.5 6.4 6.3 7.0 7.2 7.3 7.5 7.8 8.0 8.2 肝匀浆 6.4 6.2 6.1 6.0 6.0 5.9 5.9 6.3 6.4 6.5 6.7 6.7 6.8 7.0 实验设计及结果 探究·实践：模拟生物体维持pH的稳定 生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水。说明生物材料内含有酸碱缓冲对，从而能维持pH相对稳定。 自来水组 缓冲液组 肝匀浆组 实验结论 探究·实践：模拟生物体维持pH的稳定 （1）就加入HCl或NaOH后pH的变化来说，肝匀浆更像自来水还是更像缓冲液 （2）磷酸盐缓冲液的pH变化为什么与自来水的不同 肝匀浆加入HCl或NaOH后pH的变化更像缓冲液。 磷酸盐缓冲液加入少量酸或碱后，pH变化不明显，原因是其含有NaH2PO4、Na2HPO4，其中NaH2PO4呈酸性，当加入少量NaOH时，可以中和OH－; Na2HPO4呈碱性，当加入少量HCl时，可以中和H＋。清水则不同，加入酸或碱后，pH变化明显。 导思 （3）请根据模拟实验的结果，以H2CO3/NaHCO3缓冲对为例尝试对机体维持pH稳定的机制进行解释。 乳酸钠 +NaHCO3 +H2CO3 H2O+CO2 蔬菜水果中的OH 进入血液 OH +H2CO3 HCO3 +H2O 机体剧烈运动 乳酸 由泌尿系统肾脏排出 由呼吸系统排出CO2 来源 去路 内环境pH稳态的调节 导思 事实3 患者出现剧烈泻吐，致使严重脱水，全身无力，但是患者体温仍能保持正常。同学们对家庭成员的体温进行了调查，结果如下表，从中能得出什么结论？ 成员 ... ...