第12课《待人要诚信》课后练习（含答案）.docx

中小学教育资源及组卷应用平台 第12课《待人要诚信》课后练习 一、选择题 1. 下列行为体现诚实品质的是（ ）。 A. 妍妍忘做作业，谎称“已完成忘带” B. 浩浩弄湿同学本子，主动道歉 C. 小文没养金鱼，却说“我家有漂亮的金鱼” 2. 小文因“爱面子”谎称养金鱼，导致同学不相信他、不愿与他玩。这说明说谎的后果是（ ）。 A. 让大家更喜欢他 B. 失去同学的信任和友谊 C. 没有任何影响 3. 明山宾卖牛时发现牛曾害蹄病，主动跑回告知买主并退钱。多数人认为他（ ）。 A. 太傻了 B. 诚实无欺令人敬佩 C. 应该隐瞒病情多赚钱 4. 强强撞坏路边轿车后视镜，车主不在时留下纸条写明联系方式和歉意。这体现了他（ ）。 A. 逃避责任 B. 敢于担当、诚实负责 C. 想趁机讹钱 5. 菲菲与媛媛约好看话剧，媛媛因奶奶生病迟到但提前让妈妈送信说明原因。菲菲仍觉得媛媛（ ）。 A. 说话不算数 B. 是守信的人 C. 应该赔礼道歉 6. “说到做到”是守信的重要标志，要求我们（ ）。 A. 只对别人说话算数 B. 对别人和自己都信守承诺 C. 只做容易做到的事 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 诚实是中华民族的传统美德，是做人的根本。（ ） 2. 说谎都是故意的，不存在非故意的情况。（ ） 3. 彬彬被表扬板报画得好时说“这是俊俊画的，我只涂了颜色”，这是诚实的表现。（ ） 4. 媛媛若没去少年宫也未说明原因，她仍是说话算数的人。（ ） 5. 失信只会破坏自己在他人心中的形象，不会伤害他人。（ ） 6. 信守承诺需要管理好时间，可将小目标写在醒目处提醒自己。（ ） 三、联系生活实践 场景1：诚实与说谎的经历反思 回忆一次你或身边人诚实/说谎的经历，填写： 事件：_____（如“我打碎花瓶主动告诉妈妈”或“同桌没带铅笔谎称丢了”）； 诚实/说谎的原因：_____（如“怕妈妈骂”或“想借别人的笔”）； 结果：_____（如“妈妈夸我诚实，教我小心”或“同学发现后不愿再借东西”）； 教训：_____（如“诚实才能赢得信任”）。 场景2：用“锦囊”制定守信计划 你想承诺“每天睡前读10分钟课外书”，用课本P77的“锦囊”方法制定计划： 锦囊一应用：_____（如“把‘睡前读10分钟书’写在便利贴，贴在床头”）； 锦囊二应用：_____（如“放学后先完成作业，再读书，不拖延”）； 锦囊三（自填）：_____（如“请妈妈每天提醒我‘该读书啦’”）。 场景3：突发情况下的守信选择 你和同学约好周六上午去图书馆，周五晚上你突然发烧。你会像媛媛那样做： 第一步：_____（如“给同学打电话说明发烧情况”）； 第二步：_____（如“告诉同学‘等我好了再约时间’”）； 理由：_____（如“守信不仅要按时到，更要主动说明原因，不让人空等”）。 四、对资料内容的简单分析 1. 《明山宾卖牛》中，有人认为明山宾“太傻”，多数人认为他“令人敬佩”。结合“诚实是中华民族传统美德”，分析哪种观点正确及原因。 _____ 2. 课本P73，小文因“爱面子”说谎后“后悔”，同学“不太相信他、不愿与他玩”。结合“说谎是不诚实的表现”，分析说谎对个人交往的影响。 _____ 3. 课本P72，强强撞坏车后“留下纸条负责”，阅读角说他“自己做错了事，就应该负责”。这体现了诚实的哪一核心内涵？生活中还有哪些类似行为？ _____ 4. 课本P74，媛媛因奶奶生病迟到但“让妈妈送信说明原因”，菲菲仍觉得她“说话算数”。结合“守信就是讲信用”，说明“主动说明原因”对守信的重要性。 _____ 答案 一、选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 二、判断题 1. √ 2. ×（第4图提到“多数情况下非故意说谎，因恐惧、胆怯或虚荣”） 3. √ 4. ×（未说明原因会让对方空等，不算守信） 5. ×（失信还会对他人造成伤害） 6. √ 三、联系生活实践（示例） 场景1：事件“ ... ...