第22课 电梯门的开与关 课件 2025-2026学年人教版信息科技六年级全一册

(课件网) 第22课 电梯门的开与关 过程与控制（六年级） 电梯门的开与关 02 能描述控制电梯门打开的逻辑运算。 学习目标 01 了解满足电梯门打开的条件。 03 进一步了解控制系统中的控制逻辑，提升计算思维能力和问题解决能力。 电梯门的开与关 问题情景 电梯内部按键 电梯外部按键 电梯门的开与关 分析控制电梯门打开的工作过程 控制电梯门打开 01 02 学习内容 03 分析控制电梯门开与关的或运算 到达指定的楼层 学习活动 1：分析控制电梯门打开的工作过程 分析工作过程 控制电梯门打开 分析或运算 在电梯门控制系统中，输入有两个开关量，一个是电梯外部的上行/下行键产生的开关量，另一个是电梯内部的开门键产生的开关量。系统根据输入，计算电梯是否满足其中一个条件，如果满足，输出指令让电梯开门。分析这个过程中，电梯门控制系统的输入、计算和输出并绘制工作过程示意图。 电梯门的开与关 上行/下行键 开门键 分析工作过程 控制电梯门打开 分析或运算 电梯门的开与关 控制系统 输入 计算 输出 呼叫电梯的信息或开门信息 电梯门打开 分析工作过程 控制电梯门打开 分析或运算 到达指定的楼层 学习活动 2：控制电梯门打开 分析工作过程 分析或运算 控制电梯门打开 活动内容：控制上行/下行键和开门键，观察电梯的运行。 2. 活动目的：通过修改参数，进一步感受逻辑运算对控制的作用。 3. 活动环境：开源硬件或者虚拟仿真工具。 4. 活动准备：控制电梯门开的程序。 到达指定的楼层 分析工作过程 分析或运算 控制电梯门打开 5. 回答以下问题： （1）当按上行/下行键，电梯门的状态是什么？ （2）当按轿厢内的开门键，电梯门的状态是什么？ （3）要想让电梯门处于开的状态，需要满足什么条件？ 电梯门打开 或 按上行/下行键 按开门键 电梯门的开与关 控制上行/下行键和开门键，观察电梯门的运行。 分析工作过程 分析或运算 控制电梯门打开 电梯门的开与关 电梯门的开与关的实验设备 主控板*1 4PIN连接线*1 舵机*1 分支*1 分析工作过程 分析或运算 控制电梯门打开 电梯门的开与关 第一步：主控板连接舵机 第一步 第二步 第三步 第四步 接P0、P1 接S1 电梯门的开与关 第一步 第二步 第三步 第四步 第二步：编写程序 初始化按键A、B。初始化舵机，设定引脚为P0。屏幕显示提示信息。主循环中，判断按键A是否被按下，按键A按下时，舵机转动到0°，模拟电梯门开。按键B按下时，舵机转动到0°，模拟电梯门开门。如果两者都不按下，舵机保持在90°，电梯门关闭。 电梯门的开与关 第三步：主控板刷入程序 第一步 第二步 第三步 第四步 电梯门的开与关 第四步：功能测试（按下按键A、按键B，舵机转动） 第一步 第二步 第三步 第四步 电梯门的开与关 学习活动 3：分析控制电梯门开与关的或运算 1. 补充下面的或运算式子。 电梯门打开 或 分析工作过程 控制电梯门打开 分析或运算 电梯门的开与关 2. 如果用模块A表示按上行/下行键，模块B表示按轿厢内开门键，模块C表示电梯门打开。根据上面的或运算式子，思考这三个模块的逻辑关系。 A B C 分析工作过程 控制电梯门打开 分析或运算 电梯门的开与关 3. 用真值1和0表示模块A、模块B、模块C的状态（1表示“是”，0表示“否”）。 分析工作过程 控制电梯门打开 分析或运算 电梯门的开与关 A B C 电梯门打开 或 按上行/下行键 按开门键 输入 输出 模块A(按上行/下行键) 模块B（按开门键） 模块C（电梯门开） 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 分析工作过程 控制电梯门打开 分析或运算 电梯门的开与关 4. 根据真值表绘制算法流程图。其中，模块A表示电梯外部的上行/下 行键，模块B表示轿厢内开门键，模块C表示电梯门打开。 分析工作过程 控制电 ... ...