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课件网) 第一章 被子植物的一生 第二节 植株的生长 1. 观察根尖的结构，描述根尖的结构及各结构的基本功能，并通过 绘图或模型等形式呈现各结构的特点；用适当的方法培养幼根，并对根 尖的生长进行动态观察，描述其生长过程。 2. 描述芽的结构并通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点，并 指出芽伸展为枝条的过程中各部分的变化情况。 3. 通过实验探究分析得出植物的生活需要无机盐。 4. 学会分析并解释实验数据，培养分析、归纳、综合等科学思维。 幼根的生长 1． 根尖：指从根的顶端到生有根毛的一小段。根尖是幼根生长最 快的部位。根尖的结构及各结构的基本功能如表所示。 根尖 结构 细胞特点 基本功能 [①] 区 细胞停止伸长，并且已分化；表皮细胞一部分向外突出，形成 ，内部形成导管 根吸收 的主要部位 [②] 区 细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长；下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分 根尖中生长最 的部位 成熟 根毛 水和无机盐 伸长 快 根尖 结构 细胞特点 基本功能 [③] 区 属于 组织，具有很强的分裂能力；细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密 通过 产生新细胞，不断补充磨损的根冠细胞和伸长区的细胞数量 ④根冠 属于 组织；细胞比较大，排列不整齐，像一顶帽子似的套在分生区外面 具有 作用 分生 分生 分裂 保护 保护 2. 幼根的生长：一方面要靠 区细胞的分裂增加细胞的数 量；另一方面主要靠 区细胞的伸长增加细胞的体积。 “根深才能叶茂。”植物的根能不断地向土壤深层生长， 吸收更多的水和无机盐。“根深”与根尖 有关。 分生 伸长 分生区细胞的分裂和伸长区细 胞的伸长 枝条的发育 1． 芽的分类：按照着生位置可以分为 和侧芽；按照发育 的结果可以分为叶芽、花芽和混合芽。 2． 叶芽的主要结构：包括 、芽轴、 等。 3． 枝条：由 、 和 构成，其上的芽还能发育成 新的枝条。 顶芽 幼叶 芽原基 叶 茎 芽 4． 叶芽发育成枝条：芽中有 组织。叶芽在发育时，如图 所示，分生组织的细胞分裂和分化，幼叶发育成[①] ，芽轴发育 成[②] ，芽原基发育成[③] ，最后形成新的枝条。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”枝条及其绿叶都 是由植物的 发育来的。 分生 叶 茎 芽 叶芽 植株生长需要的营养物质 1． 植物生长需要的营养物质：包括 、 和有 机物。 给植物“打针输液”：输入植物的液体中可能含有 ，给植物补充水、提供营养，以促进植物的生长。 水 无机盐 水和无机盐 2． 植物生长需要量最多的无机盐：含 的、含 的和 含 的无机盐。 (1)如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症 状。例如，缺 培养时，植株矮小、瘦弱，老叶先发黄； 缺 培养时，植株矮小，叶片上会出现紫色；缺钾培养时，茎秆 细弱，易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，逐渐焦枯；缺硼培养时，油菜 会只开花不结果。 (2)在生长的不同时期，植物对无机盐的需要量是 的。 (3)科学合理施肥：在农业生产上，施肥是必要的。肥料主要是为 植物的生长提供 。但施肥过多，可能会造成烧苗；施化肥 过多，还会造成土壤板结。 氮 磷 钾 氮 磷 不同 无机盐 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥。”这里的 “肥”指的是 。 3． 思维训练———分析并解释实验数据：对于实验获得的数据，需 要进行分析，并作出解释。 4． 无土栽培：指根据植物生活所需要的无机盐的 和 ，按照一定的比例配制营养液来栽培植物的方法。 无机盐 种类 数量 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 1. 实验原理：土壤浸出液中含有植物生长所需的多种_____，而 蒸馏水中则没有。 2. 方法步骤：如图所示。 3. 实验现象：一段时间后，乙组的玉米幼苗 ... ...
