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课件网) 第2课时 复式统计表 1.认识复式统计表，了解复式统计表的结构和特点；会分段整理数据。 （重点） 2.根据复式统计表中的信息解决简单问题。（难点） 我们对事物进行分类整理时，主要有哪些方法？有什么优点？ 答：对生活中事物进行分类整理时，可以用不同的方法进行整理，其中用象形统计图和表格整理比较直观、简便。 本班同学最喜欢的运动项目人数情况。 4 1 5 1 2 2 2 1 1 6 1 4 答：包含的内容有同学们最喜欢的运动项目，男生最喜欢的运动项目人数情况，女生最喜欢的运动项目人数情况。从表中可以知道男生、女生最喜欢足球、篮球、游泳、乒乓球、跳绳、踢毽子的分别有多少人。 答：男生最喜欢篮球的人最多，女生最喜欢跳绳的人最多。 男生：4+5+2+2+1+1=15（人） 女生：1+1+2+1+6+4=15（人） 总人数：15+15=30（人） 答：建议学校配置篮球场，多买些跳绳和毽子。(答案不唯一) 复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并在一个统计表里，它更有利于数据的观察、比较和分析。 知识提炼 0 5 6 4 1 4 6 4 0 5 6 4 1 4 6 4 1 9 12 8 良好 1 根据给出的标准，先分段整理数据，再完成统计表，最后通过观察、对比分析数据解决问题。 知识提炼 小试牛刀 （选自教材P70 做一做） 请同学们自己做一做。 1. （选自教材P72 T4） 1 1 1 2 1 1 1 2 2. （选自教材P75 T3） 3 6 1 2 6 2 （1）将上面的数据整理在下表中。 三（2）班和三（3）班各10名同学某天阅读时长情况 （2）观察（1）中表格的数据，你有什么建议吗 这节课你们都学会了哪些知识？ 根据给出的标准，先分段整理数据，再完成统计表，最后通过观察、对比分析数据解决问题。 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成本书配套练习题。
