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课件网) 7.2 数量关系 解决两步计算的连乘应用题，要根据已知条件找间接量，确定好先算什么，再算什么。当连乘应用题求的是总数时，可以先求出总份数，再乘每份的数量，求出总数；也可以先求出每份的数量，再乘总份数，求出总数。 知识提炼 1.学校举行集体舞比赛。每个集体舞方阵有5行，每行有4人。3个方阵一共有多少人？ 5×4=20（人） 20×3=60（人） 答：3个方阵一共有60人。 （选自教材P29 T1） 1.用乘除两步计算解决实际问题。 （1）归一问题：先用除法求出单一量，再用乘法求出新的总量。 （2）归总问题：先用乘法求出总量，再用除法求出新的单一量。 知识提炼 2.解决实际问题时，可以画线段图或列表来理解题意，且分析数量关系时，可以从已知条件出发思考，也可以从问题出发思考。 2.小丽有192张照片，正好放满了2本相册。每本相册有多少面？ 192÷4÷2=24（面） 答：每本相册有24面。 3.新年联欢会，同学们用4张纸做了12个纸飞机。 （1）照这样计算，6张纸可以做多少个纸飞机？（2）全班同学要做24个纸飞机，需要多少张纸？ （1）12÷4=3（个）6×3=18（个）答：6张纸可以做18个纸飞机。 （2）24÷3=8（张） 答：需要8张纸。 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成本书配套练习题。
