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课件网) “国宝宣传员”招募 亲爱的同学们： 你想成为国宝大熊猫的专属“代言人”吗？想让全世界都知道这些软萌可爱的“黑白精灵”有多珍贵吗？现在，国宝宣传员招募行动正式启动！只要你热爱大熊猫，愿意用声音、文字和行动传递保护理念，这里就是你大展身手的舞台！ 国 国 国 宝 宝 宝 大 大 大 熊 熊 熊 猫 猫 猫 部编版小学语文三年级下册第七单元习作 探秘大熊猫 梳理资料 任 务 一 你还有什么想问的吗？ 大熊猫是猫吗 大熊猫生活在什么地方 大熊猫为什么被视为中国的国宝 …… 你还有什么想问的吗？ 大熊猫是猫吗 大熊猫生活在什么地方 大熊猫为什么被视为中国的国宝 大熊猫属于珍稀动物吗？ 大熊猫身上为什么只有黑白两种颜色？ 大熊猫是不是只有中国才有？ 大熊猫喜欢吃什么？ 大熊猫的寿命是多久？ …… 类别 分布地区 价值 分布范围 习性 外形特点 价值 其它 除了图表中介绍的信息，你还搜集到了哪些资料？ 外形 习性 颜色 文化内涵 科普介绍 …… 宣传稿构思大冒险 任 务 二 大熊猫体型肥硕，头躯长1.2-1.8米，体重80-125千克。其毛色独特，黑白相间，黑中透褐、白中带黄，标志性的“黑眼圈”、圆耳朵与圆胖身形相映成趣。吻部短而圆，耳朵大、眼睛小，前后肢粗壮且内撇，走路呈内八字，前脚掌特化的“伪拇指”利于抓握竹子。皮毛厚而粗，由针毛和绒毛组成，既防潮又能御寒 。 外形如何写？ 资料介绍 如何将资料转化成生动流畅的语言呢？ 结合我们自己对大熊猫的观察，梳理顺序，删减无用信息（从整体到局部，从上到下）。 抓住突出特点着重描写。 运用各种修辞手法，让难懂的、普通的句子变的更加生动。 圆滚滚的大熊猫，堪称自然界的“萌主”！它们像裹着黑白毛毯的糯米团子。标志性的黑眼圈像是熬夜追剧留下的印记，配上圆乎乎的耳朵和肉嘟嘟的脸颊，怎么看都像自带表情包。短鼻子、小眼睛，走路时摇摇晃晃地迈着内八字，粗壮的四肢仿佛踩着“隐形风火轮”，前爪特有的“伪拇指”更是抓握竹子的秘密武器。厚实又毛茸茸的皮毛，既保暖又防水，让它们能在竹林里自在打滚、快乐干饭，萌态十足！ 转换成生动的语言 习性（吃食）如何写？ 可以用一连串的动词分解步骤 掰 咬 剥 吃 嚼 吞 习性（吃食）如何写？ 大熊猫迈着慢悠悠的小短腿，晃到竹子跟前，就像个找到了宝藏的贪吃宝宝。只见它伸出圆滚滚的前爪，好似大力士一般“掰”下一段竹子。紧接着，它咧开嘴巴，像个灵巧的小裁缝，“咬”住竹皮边缘，一点点“剥”去那层粗糙的外衣 。处理好后，竹子被送进嘴里，它的腮帮子开始有节奏地鼓捣，像个迷你小马达在“嚼”动 。不一会儿，嚼碎的竹子就被“吞”进肚里，而它呢，还眼巴巴盯着竹子，继续美滋滋地“吃”着，活脱脱一个小吃货 。 开头范例 “叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱中国宝 。”小朋友们，你们能猜到这是什么动物吗？没错，它就是我们国家的宝贝———大熊猫。 在动物的奇妙世界里，有一种动物，它自带“墨镜”，穿着黑白相间的“时尚外衣”，整天悠闲地啃着竹子，模样可爱极了。它在地球上已经生活了很久很久，是中国独一无二的珍宝。大家知道它是谁吗？它就是大熊猫。 结尾范例 这就是我们的国宝大熊猫，它们圆滚滚的身子、慢悠悠的样子，总能给我们带来无尽的欢乐。希望每一只大熊猫都能在竹林里自由玩耍。 大熊猫是大自然送给我们的珍贵礼物，虽然现在它们的数量慢慢变多了，但保护它们的任务还远远没有结束。让我们一起行动起来，爱护大熊猫，守护它们的家园，让这些可爱的“黑白精灵”永远在地球上快乐生活！ 妙笔生花 创作坊 任 务 二 以谜语开篇，生动有趣，能迅速吸引读者注意力，激发阅读兴趣，非常符合三年级学生的认 ... ...
