(
课件网) 人教版（2024） 数学 三年级 下 第3节 旋转 第一单元 生活中的运动现象 请大家仔细观察它们的运动。 情境引入,初步观察 今天,我们一起来认识图形的另一种运动方式———旋转。 不一样！ 这种运动现象,和我们上节课学的“平移”一样吗？ 探究交流,初步感知旋转 任务1:交流主题图中的旋转现象 你看到了什么 ◇一个风车随着风的方向在转动。 ◇直升机的螺旋桨在不停地转动。 请拿出学具袋中的风车折纸、吸管、扣钉,动手 制作一个风车。再吹一吹,使风车转动起来,观察转动的风车。 探究交流,初步感知旋转 探究交流,初步感知旋转 风车在转动的时候,风车的叶片是怎样转动的 ◇风车的叶片是绕着扣钉转动的。 想象一下,直升机的螺旋桨是怎样转动的 ◇直升机的螺旋桨是绕着中心点转动的。 像叶片、螺旋桨这样,绕着某一点转动的运动是旋转。 探究交流,初步感知旋转 在书上找出风车、螺旋桨是绕着哪个点旋转的,并用铅笔描出来。 探究交流,初步感知旋转 旋转有哪些特征？ 旋转有三个特征,即“一个物体”“绕某一定点”“转动”。 探究交流,初步感知旋转 任务2:交流教室中的旋转现象 我们的教室中有这样的旋转现象吗 ◇教室里的钟表上的指针在旋转。 ◇教室里的门,开门和关门,是旋转现象。 请拿出学具袋中的钟表表盘,实际操作钟面中的旋转现象。 探究交流,初步感知旋转 12 12 6 3 9 1 7 4 10 2 8 5 11 你能具体说说钟面上的旋转现象吗 钟面上的时针和分针绕着钟面的中心点旋转。 探究交流,初步感知旋转 12 12 6 3 9 1 7 4 10 2 8 5 11 仔细观察钟面上时针的转动的方向,你发现了什么 钟面上的时针是按照1 2 3 …… 12的方向旋转的。 探究交流,初步感知旋转 12 12 6 3 9 1 7 4 10 2 8 5 11 请大家在表盘上用箭头画出旋转的方向。 与时针旋转方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。 探究交流,初步感知旋转 谁能用箭头画出风车的叶片、直升机螺旋桨旋转的方向？ 探究交流,初步感知旋转 任务3:交流生活中的旋转现象 走出教室,生活中有旋转现象吗 ◇电风扇上的扇叶是绕着中心点旋转的。 探究交流,初步感知旋转 ◇洗衣机在脱水时滚筒的运动也是旋转。 巩固练习 旋转 1.下面现象中,哪些是旋转现象？哪些是平移现象 旋转 旋转 平移 巩固练习 2.照下面的样子做陀螺。 陀螺旋转以后,每个点转出的是什么形状？试一试吧！ 每一个点旋转后都转出一个 圆形。 课堂总结 你在这节课的学习中有哪些收获 作业设计 1.下面这些现象是旋转现象吗 如果是,你能选出旋转中心吗 在表中填一填。 (1)小明在原地转了一个圈。 (2)小华拧开水龙头。 (3)老师把黑板擦从上往下擦干净黑板。 (4)电风扇的叶片在呼呼地转。 (5)爸爸开车,车轮向前滚动。 作业设计 旋转现象(只填序号) 旋转中心 作业设计 2.填一填钟表上时针、分针发生了怎样的运动, 经过了 多长时间。 例:9:00-12:00,时针绕着中心点,顺时针旋转了3个 大格,时间经过了3小时。 (1)12:00-15:00 时针绕着 , 旋转了 ,时间经过了 。 作业设计 (2)9:15-9:30 分针绕着 , 旋转了 ,时间经过了 。 (3)7:10-7:40 分针绕着 , 旋转了 ,时间经过了 。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
