鄂尔多斯2025-2026学年上学期高三年级模拟测试（二） 历史试卷 一、单选题（每小题3分，共16小题，共48分） 1．表是春秋战国时期代表性学派的主张。据此可知，这些主张（ ） 人物 主张 孔子 为政以德，恢复西周礼乐制度 老子 无为而治，回到小国寡民的时代 墨子 只要“兼爱”，天下就能太平 韩非子 以法为工具，建立中央集权 A．代表了下层平民的利益 B．促进了百家争鸣的兴起 C．成为了变法的指导思想 D．回应了当时的社会变革 2．《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”、“家世衣冠”、“世仕州郡”、“世吏两千石”的记载，这在记载西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了（ ） A．豪强势力影响了国家政权发展 B．门阀士族发展成地方割据势力 C．中央和地方存在着尖锐的矛盾 D．血缘宗族力量制约了专制皇权 3．唐末五代人王定保在总结科举制影响时说道：“文皇帝拨乱反正，特盛科名，志在牢笼英彦。……有其才者，埋没于瓮牖绳枢；无其才者，讵系于王孙公子!”而对于寒素阶层来讲，中举登第则是其改变社会身份的动力所在。该材料意在强调（ ） A．选官方式逐渐制度化公开化 B．唐代官员主要来自社会底层 C．科举实现了官员的公平选拔 D．科举选才利于社会阶层流动 4．宋代客户虽无地，不纳田赋，却是力役、丁赋和兵役的承担者，因而政府把客户也编入户籍，主客户在法律地位上平等。同时，客户只要购置田产，即可脱离与地主的契约关系，上升为主户，国家也会给以法律上的认可。这一现象表明宋代（ ） A．社会成员身份趋于固化 B．土地兼并现象受到遏制 C．人身依附关系有所加强 D．户籍制度适应时代转型 5．明朝前期，士大夫交际的名帖多自署“门生”。明朝中期以后，士大夫交际日益活跃，“视其爵、齿及交谊以为斟酌”的风气日盛，衍生出“晚生”“侍生”“通家治下牛马走”“门下沐恩小的”等自称。这一变化反映出当时（ ） A．等级森严阻碍社会流动 B．传统伦理秩序受到冲击 C．朋党之争影响政局稳定 D．官僚结党营私日益腐朽 6．“议复”是当皇帝遇到难以批复的奏折，命令部分官员进行讨论，提出处理建议并回奏皇帝的制度。据统计，自雍正八年十二月第一份议复存档开始，到雍正十三年八月雍正帝去世，军机处议复存档是1520件，其数量超过了雍正帝自己直接批复的奏折存档数。这反映出当时清朝（ ） A．档案管理的严密性 B．地方治理的艰巨性 C．决策过程的谨慎性 D．帝王统治的封闭性 7．1901年8月，清政府颁布《外务部章程》规定：“总理各国事务衙门改为外务部，设尚书、侍郎各一员，总司外交、通商、海防、边务等事务，凡与外国交涉之事，皆归外务部办理；同时裁撤原由外国人（如赫德）担任的海关总税务司对外交事务的管理权。”这一规定（ ） A．凸显了清政府主动进行外交改革 B．使晚清外交受制于列强得到改变 C．标志着清朝传统朝贡体系的崩溃 D．体现了清政府外交领域被动应对 8．1925年3月，孙中山先生逝世后，李大钊发表文章指出，孙中山先生一生致力于国民革命，其精神与事业是中华民族宝贵的财富，呼吁广大民众尤其是进步团体应继承和发扬孙中山先生未竟的革命遗志，将国民革命进行到底。这一观点有利于（ ） A．巩固第一次国共合作的政治基础 B．促进新三民主义思想的广泛传播 C．推动马克思主义与中国工人运动的结合 D．加快北伐战争胜利进军的步伐 9．1952年5月，教育部颁布了《关于全国高等学校1952年的调整设置方案》，该方案对华北区、华东区等六地区的几十所院校进行了一次大规模的院系调整，规定大学从一年级开始采用苏联的教学计划和教学大纲，并明确了各种专业人才的培养目标。此举意在（ ） A．健全高等教育体系 B．借鉴苏联经验 C．适应工业建设需要 D．扩大统治基础 10．1994 ... ...
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