沪教版（2024）七年级下册Unit 8 Follow your interests 教学设计（共4份）

Unit 8 Follow your interests Section 4 & Project 教学设计 科目：英语 年级：七年级下册 教材版本：沪教版 单元主题：Follow your interests 板块：Section 4 & Project 课时安排：1-2课时 一、核心素养目标 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课旨在培养学生以下核心素养： 1. 语言能力： 能够阅读并理解人物传记《Never give up》，获取Jane Goodall从对动物感兴趣到成为科学家的关键人生节点；能读懂心理学相关的职业指导文本，理解价值观、性格、技能与职业选择的关系；能综合运用本单元所学词汇和句型，进行关于“爱好与梦想职业”的调查并汇报结果。 2. 文化意识： 通过了解Jane Goodall的故事，感悟科学精神、环保意识以及“坚持不懈（Persistence）”的品质；理解职业规划的重要性，树立将个人兴趣与社会价值相结合的职业观。 3. 思维品质： 通过分析Jane Goodall成功的原因（Internal interest + External support + Action），培养归纳与因果分析能力；在职业匹配活动中，能客观评估自我特质（Self-reflection），提升逻辑推理能力。 4. 学习能力： 掌握阅读长篇传记文本的时间轴（Timeline）策略；在项目式学习（Project）中，能分工合作设计问卷、收集数据并展示成果，提升实践探究能力。 二、教学重难点 重点： 1. 深入理解Jane Goodall的故事，特别是她如何克服困难（Challenges）实现梦想。 2. 理解并掌握跨学科文本中的核心概念：values, personality, skills, career choice。 3. 完成Project：以小组为单位进行“Hobbies and Dream Jobs”的调查报告。 难点： 1. 理解文中关于科学研究方法的争议（Giving animals names vs. Treating them as objects）及其背后的科学伦理转变。 2. 在项目中，如何将调查收集到的数据转化为清晰的英语口头汇报（Reporting findings）。 三、教学过程 （一）文化聚焦：永不言弃 (Focusing on culture: Never give up) 1. 悬念导入 (Lead-in) 教师展示一只玩具黑猩猩（Toy chimpanzee）的照片。 T: "A toy like this changed a girl's life forever. Who is she " 展示Jane Goodall与黑猩猩在一起的图片，引出标题：Never give up。 2. 文本解读 (Reading Comprehension) 学生阅读P126的文章，完成以下任务： (1) Timeline (时间轴梳理): Childhood: Received a toy chimpanzee → became interested in animals. Age 16: Dreamt of going to Africa. (Mother's advice: Work hard & never give up). Age 26: Travelled to East Africa to study chimpanzees. Research: Discovered chimps use tools; gave them names. Now: Gives lectures to protect the environment. (2) Deep Thinking (深度思考): T: "Why did people question her methods Why was giving names to animals unusual then " 引导学生理解：她打破了当时“人与动物截然不同”的传统观念，展现了对生命的尊重。 设计意图： 利用时间轴帮助学生理清长文脉络。通过挖掘“给动物起名”这一细节，引导学生深入理解Jane Goodall的科学贡献不仅在于发现知识，更在于改变了人类对待自然的态度。 （二）跨学科连接：寻找完美职业 (Cross-curricular connection: Psychology) 1. 自我探索 (Self-reflection) T: "Jane found her perfect job because she followed her interest. How can you find yours " 引入心理学话题：Finding the perfect job for you (P128)。 2. 文本匹配 (Reading & Matching) 学生阅读P128的网页文章，将小标题填入对应的段落： Section A: What do you enjoy doing (Interests) Section B: What special skills do you have (Skills) Section C: What kind of personality ... ...