小学五年级语文（上）《牛郎织女（二）》练习题 给下面加点字选择正确读音、打“√”。 节俭（jiǎn liǎn） 珊瑚（shān sān） 暗礁（jiāo qiáo） 执拗（niù yòu） 衰老（shuāi āi ） 依偎（wēi wèi） 看拼音，写词语。 fǎng zhī qín láo měi mǎn huó pō fū qī lì hài fā shì bō làng chéng fá jǐn jí yǔn xǔ bài huài 根据音节写出同音字。 【tuō】 委（ ） 逃（ ） （ ）举 （ ）离 【liàng】 车（ ） 明（ ） 胆（ ） 响（ ） 【bèi】 晚（ ） （ ）壳 （ ）面 准（ ） 【shā】 （ ）布 （ ）窗 （ ）车 （ ）滩 用“√”选出下列加点多音字的正确读音。 1、当别人埋（mán mái）头读书的时候，他却在埋（mán mái）怨学习枯燥无味。 2、这段话读起来很拗（ào niù）口，可他脾气执拗（ào niù），宁愿一知半解，也不愿意 请教同学。 选词填空。 衰弱 衰退 衰老 一天，牛郎去喂牛。那头（ ）的牛又说话了。 神经（ ）是一种神经活动功能失调的病。 因为长时间看电脑，他的视力逐渐（ ）了。 损害 损伤 4、这款药含毒性成分，过度使用可能造成肝（ ）。 5、王母娘娘认为，织女留在人间是有意败坏她的门风，（ ）她的尊严。 六、先将下列词语补充完整，再选词填空。 富（ ）堂 （ ） 怒气（ ）（ ） 日（ ）天（ ） 这片荒地经过村民 的开垦与劳作，变成了肥沃的良田。 他 地走进教室。不知是谁惹怒了他。 中国古代宫殿建筑，无不 ，气势磅礴。 七、写出下列句子主要运用的描写方法。 织女望着两个可爱的孩子，只喊了一句：“快去找你爹。”（ ） 那个衰老的老牛又说话了，眼眶里满是眼泪、（ ） 可是怎么上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是急事吗？（ ） 他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。（ ） 八、按要求写句子。 天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。（改为反问句） 他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈棕句) 他怒气冲冲地拉着织女走。（用加点词语仿写句子） 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗兄妹俩玩，她喜欢；看门前的小溪的水活泼地流过去， 她喜欢；听晓风晚风轻轻吹幸福树林，她喜欢。（仿写排比句） 九、按课文内容填空。 牛郎是一个 的人，老牛的特点是 ，织女的理想是 。 老牛死前，告诉牛郎把自己 留着，王母娘娘抓走了织女，牛郎披上 去追，快要追上了，王母娘娘用 划出了一条 。 十、阅读理解。 （一）课内阅读。 ①再说天上，仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘要惩罚他们， 把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是在有意败坏家风， 损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的 珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 ②王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了很久，才知道织女在牛郎家里， 跟牛郎做了夫妻。一天， 她亲自到牛郎家，可巧牛郎在地里干活，她一把抓住织女往 外走，织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过去拉着织女的衣裳，王母 娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一起飞起来。织女心里恨极了，望着两个 孩子，一时不知道怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！” 第①段中“到底”一词可用书面话 词替代，“尤其”一词表明 。 “竟”字则强调王母娘娘对 。 第②段中“亲自”一词表明 。 第①段与第②段中都有“恨”字，第①段中的“恨”是指 。 第②段中的“恨”则是指 。 读了这段文章，你对王母娘娘这个人物作何评价？ 阅读短文，回答问题。 锯子的发明 相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。 这座宫殿需要很多木料，鲁班让徒弟们上砍伐树木。徒弟们累得 ... ...
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