4.13 抗日救亡运动 课件+习题

课件24张PPT。第四学习主题　中华民族的抗日战争 第13课　抗日救亡运动一、九一八事变 1.爆发:_____年9月18日,日军炸毁南满铁路_____附近的一段路轨, 炮轰东北军驻地北大营,19日占领沈阳城。 2.结果: (1)国民党政府实行_____政策,不到半年,东北三省完全沦陷。 (2)日本在东北建立_____,以长春为“都城”,扶植末代皇帝___ ___任“执政”。1931柳条湖不抵抗伪满洲国溥仪二、全国抗日救亡运动的高涨 1.北平、上海等地建立_____,进行抗日募捐、游行。 2.工商界提出对日经济绝交,开展抵制日货运动。 3.南京等地学生举行抗日大示威,要求政府收复失地。 4.中国共产党派_____等在东北组织抗日游击队。抗日救国会杨靖宇三、西安事变 1.背景: (1)根本原因:日本侵略_____,民族危机空前严重,中日民族矛盾上升 为主要矛盾。 (2)直接原因。 ①全国抗日救亡运动的高涨和中国共产党_____政策的 感召。华北抗日民族统一战线②张学良、杨虎城接受中国共产党“_____”的主张, 要求蒋介石联共抗日。 ③蒋介石一意孤行,坚持“剿共”。 2.目的:逼蒋抗日。停止内战,一致抗日3.概况: (1)经过:_____年12月12日,_____、杨虎城派兵逮捕蒋介石,通电 全国,呼吁停止内战、联共抗日。 (2)态度。 ①共产党:从全民族利益出发,提出_____西安事变的正确方针, 派周恩来等去西安调停。 ②蒋介石:被迫接受_____、联合红军抗日等条件。1936张学良和平解决停止内战4.结果:和平解决;张学良送蒋介石回南京被囚禁。 5.意义:西安事变的和平解决,标志着_____的基本结束,促进了 国共_____局面的出现。 十年内战合作抗日【数字记忆】 本课相关知识可用一、二、三、四归纳: ☉一条主线:侵略与反抗。 ☉二个事变:九一八事变、西安事变。 ☉三个结果:东北全部沦陷、中国人民局部抗战开始、抗日民族统一战线初步形成。 ☉四个人物:蒋介石、张学良、杨虎城、周恩来。【比较记忆】 ☉九一八事变后,蒋介石推行不抵抗政策,积极围剿红军;西安事变后,蒋介石接受“停止内战,联共抗日”的主张。 ☉九一八事变后,中华民族开始局部的抗日;西安事变后,抗日民族统一战线初步形成。【史料解读】 无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。 　 ———蒋介石给张学良的密电 【解读】材料充分说明九一八事变后,蒋介石实行不抵抗政策,此观点 的提出,严重影响了中国人民对外来侵略的抵抗,使东北三省迅速沦陷。【知识构建】 A:_____　　　　　B:_____九一八西安【历史线索】 1931年,日本发动九一八事变,蒋介石下令东北军不抵抗,致使东北三省一百多万平方千米锦绣河山沦于敌手,中国人民的局部抗战开始。日军占领东三省后,侵略魔爪伸向华北,中日民族矛盾上升为主要矛盾,中国共产党号召“停止内战,一致对外”,提出建立全国抗日民族统一战线。张学良、杨虎城为民族大义,发动西安事变,逼蒋抗日。西安事变的和平解决结束了国共内战,推动了国共第二次合作。 歌曲是时代的心声,20世纪30年代诞生的一系列抗战歌曲,既有对法西斯侵略暴行的控诉,也有爱国志士们以血肉之躯奋起抗争的最强音。【泣血的控诉】 材料一　歌曲:《松花江上》 我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八, 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏, 流浪!流浪!整日价在关内流浪。 哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡? 哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?!(1)歌曲表达了东北人民怎样的思想感情? (2)使东北人民脱离家乡、抛弃宝藏的事件是什么? (3)是什么原因造成了东北的迅速沦陷? 提示:①歌曲唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛,也唱出了全国人民对日寇野蛮侵占我 ... ...