8.3金属资源的利用和保护 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．化学知识对生活、劳动实践有重要的指导意义。下列生活实践与所涉及的化学知识不相符的是 选项 生活、劳动实践 化学知识 A 不能用铁桶来配“波尔多”液 因为铁会跟硫酸铜反应 B 铁栏杆刷油漆防腐 油漆能隔绝氧气和水，铁在没有水和氧气的情况下不易生锈 C 霉变的花生不能吃 含有黄曲霉毒素，诱发肝癌 D 金刚石做钻头 金刚石打磨后可发出璀璨夺目的光彩 A．A B．B C．C D．D 2．下列清洗方法利用乳化作用的是 A．用砂纸清除铁钉表面的锈 B．用汽油清洗油污 C．用洗发水洗头 D．用盐酸清除水垢（主要成分是CaCO3） 3．如图实验，放置1-2周时间后，装置中能出现的现象是（ ） A．试管中的液面上升 B．试管中的液面不变化 C．铁丝逐渐消失 D．铁丝不变化 4．生活中很多变化都伴随着热量变化，下列热量变化不是由化学变化引起的是 A．苹果腐烂发热 B．生石灰与水混合放热 C．灯管通电发热 D．暖宝宝贴（内含铁粉 活性炭 NaCl固体等）发热 5．下列实验设计不能达到实验目的的是 A．探究可燃物燃烧需达到着火点 B．探究钢铁生锈需要氧气 C．称量10g氯化钠固体 D．验证质量守恒定律 6．2024年6月5日我们将迎来第53个世界环境日，生态环境部日前发布中国环境日主题“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一理念的是 A．绿色出行，减少尾气排放 B．深埋电池，防止土壤污染 C．回收利用废旧金属 D．植树造林，禁止乱砍滥伐 7．“金山银山不如绿水青山”，下列措施有利于人类发展与环境保护的是 A．露天焚烧生活垃圾 B．大量使用农药增产 C．回收利用废旧金属 D．随意排放生活污水 8．“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵之一。下列叙述不符合科学发展观的是 A．废旧金属的回收利用，既可以节约金属资源，又可以减少对环境的污染 B．开发太阳能、风能、可燃冰等新能源，既可以解决能源危机，又可以减少对环境的污染 C．大量使用燃煤发展火力发电，既解决电力紧张，又带动地方经济发展 D．用秸秆制沼气，既能避免焚烧秸秆产生的污染，又能解决生活中的燃料问题 9．为研究生铁片的锈蚀，某兴趣小组进行对比实验。下列分析正确的是 序号 ① ② ③ 实验 现象 8小时未观察到明显锈蚀 8小时未观察到明显锈蚀 1小时观察到明显的红褐色锈蚀 A．实验①中，生铁片未见明显锈蚀的主要原因是缺少O2 B．实验②中，NaCl溶液中溶解的O2不足以使生铁片明显锈蚀 C．实验③中，红褐色锈蚀是一层致密的氧化物薄膜 D．对比实验①②③，说明苯能隔绝O2 10．下列实验设计不能够达到实验目的的是 A．探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性 B．探究铁钉生锈的条件 C．测定空气中氧气的含量 D．区分硬水和软水 二、非选择题 11．铁及其化合物在生产生活中发挥着重要作用。明代《天工开物》记载了名为“炒钢法”的炼钢工艺，“炒钢法”生产流程如图所示。 (1)炼铁炉中煤的主要作用是 （答一点）。 (2)不断翻炒液态生铁，是为了 （填“降低”或“升高”）碳元素含量以制钢。 (3)对生铁炼钢的描述有：“凡钢铁炼法，火力到时生铁先化”。说明生铁的熔点比钢 （填“低”或“高”）。 (4)若使用“炒钢法”炼钢，每消耗1280t含的赤铁矿，理论上可得到含铁99%的钢的质量是 （不考虑生产过程中物料的损耗，计算结果保留一位小数）。 12．工业上以大理石和赤铁矿(Fe2O3)为主要原料可以制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G的主要成分为单质。C是能使澄清石灰水变浑浊的常见气体，下列问题： (1)写出工业上制取的两种物质的化学式：A ，E 。 (2)写出下列反应的化学方程式： 反应① ； 反应② ； 反应③ 。 13．千年暨阳城，终圆 ... ...
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