2026年中考道德与法治热点专题训练：提升社会治理效能，畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道 （考试时间：60分钟 满分：100分） 考生注意：1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上；2. 所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效；3. 考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 七年级同学了解到，提升社会治理效能的核心目的是（ ） A. 让社会治理更高效、更贴心，切实解决群众困难，保障群众合法权益 B. 只注重治理速度，不关注群众实际需求 C. 单纯完善治理流程，忽视群众诉求和权益保障 D. 是政府的事，与青少年和普通群众无关 2. 下列行为中，符合“畅通群众诉求表达”要求的是（ ） A. 遇到困难或不合理现象时，通过合理渠道主动反映诉求 B. 遇到问题不愿表达，默默忍受或抱怨不休 C. 采取过激方式表达诉求，扰乱社会秩序 D. 随意编造诉求，浪费公共资源 3. 关于“群众诉求表达、利益协调、权益保障通道”，下列说法正确的是（ ） A. 是群众反映问题、维护权益的合法途径，能让群众诉求有人听、困难有人帮 B. 只是形式，群众的诉求无法得到真正解决 C. 只有成年人才能使用，青少年的诉求无需表达 D. 畅通通道就是放任群众随意表达，无需规范 4. 下列做法中，青少年能为提升社会治理效能、畅通诉求通道贡献力量的是（ ） A. 遇到校园或家庭周边的不合理现象，主动向老师、社区反映 B. 嘲笑主动表达诉求的同学，认为是多管闲事 C. 遇到问题不反映，任由不合理现象存在 D. 编造虚假诉求，扰乱诉求表达秩序 5. 对青少年而言，规范表达诉求的首要做法是（ ） A. 树立合理诉求意识，学会用文明、合法的方式表达自己的想法和困难 B. 专注文化课学习，忽视自身诉求和身边问题 C. 只知道可以表达诉求，不知道如何合法、规范表达 D. 认为自己年纪小，没有诉求可表达 6. 下列行为中，违背“规范群众诉求表达、保障群众权益”要求的是（ ） A. 通过社区意见箱、政务平台等合法渠道反映诉求 B. 采取闹事、造谣等过激方式表达诉求，损害公共利益 C. 配合相关部门协调利益、解决诉求，理性维护自身权益 D. 主动关注身边群众的困难，协助反映合理诉求 7. 学校开展“规范诉求表达，共建和谐校园”主题活动，主要目的是（ ） A. 引导青少年学会合法、规范表达诉求，提升自我保护和参与意识 B. 完成上级任务，形式化开展活动 C. 占用学生学习时间，影响文化课成绩 D. 只注重活动形式，不关注学生实际收获 8. 我国持续提升社会治理效能，畅通和规范群众诉求表达、权益保障通道，这体现了（ ） A. 国家重视群众利益，着力解决群众急难愁盼问题，坚持以人民为中心 B. 我国只注重通道建设，忽视诉求解决和权益保障 C. 社会治理效能已经达到最高，无需持续提升 D. 我国不重视群众诉求，放任群众困难存在 9. 关于诉求表达与自身权益的关系，七年级同学应树立的正确认知是（ ） A. 合法、规范表达诉求，才能更好地维护自身合法权益，促进问题解决 B. 诉求表达与权益保障无关，表达了也无法解决问题 C. 只要表达诉求，就能维护自身权益 D. 不表达诉求，也能自动获得权益保障 10. 下列做法中，能助力畅通群众诉求表达通道的是（ ） A. 主动了解诉求表达渠道，积极向身边人宣传合法表达方式 B. 忽视诉求表达渠道，遇到问题不愿反映 C. 破坏诉求表达渠道，阻碍群众反映问题 D. 编造虚假诉求，占用诉求处理资源 11. 八年级同学认识到，提升社会治理效能、畅通规范群众诉求通道的核心内涵是（ ） A. 坚持以人民为中心，让群众诉求有渠道、利益有协调、权益有保障，提升治理效率和质量 B. 只注重畅通诉求通道， ... ...
