i 中小学教育资源及组卷应用平台 四年级语文下册素养测试卷 学校正在建设智慧校园，现需在其中创建一个有趣的“云上动物园”板块，鼓励大家积极参与，争做“云上动物园”的小编辑。 一、阅读依依和小本的投稿，回答下列问题。(23分) 【依依】我有一只可爱调皮、尽职尽责的小狗：它是个不折不扣的“淘气包”，从小到大不知道闯过多少祸，一旦有什么东西因它而 zāo yāng( )，它便会 jú cù( )得像个犯了错的孩子，跑来蹭我的腿；但若是听到了什么异常的响动，它便会立刻jǐng jiè( )起来，像一位 yǒng měng( )的士兵，守护着我的安全。 【小本】小仓鼠“泡泡”身子圆滚滚的，像一个大黄米tāng yuán( )。它总喜欢无忧无虑地躺在笼子里睡大觉，或者在滚轮里跑几圈jiě mèn( )。它的pí qì( )可不小：它若是不高兴啊，无论你跟它说多少好话，它也不理你，除非拿出它最喜爱的坚果来才肯罢休。 1.根据拼音和语境，将语段补充完整。(14分) 2.下列句子中“调”的读音和语段中加点的“调”的读音不同的一项是(2分) ( ) A.他们合作起来协调有序，很快便完成了这个项目。 B.我们应该学会调节自己的情绪，做情绪的管理者。 C.美术老师让我们调动自己的感官来体会景物的美好。 D.妈妈说长时间待在空调房里容易感冒，要定时开窗通风。 3.下列句子表达情感的方法与语段中画横线的部分不同的一项是(2分) ( ) A.猫的性格实在有些古怪。 B.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C.它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” D.它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！ 4.两个语段中的冒号都表示_____，我能仿照其结构特点写一个句子。(3分) _____ 5.画波浪线部分的加点词有什么表达效果？下列说法错误的一项是(2分) ( ) A.拉近了读者与作者的距离。 B.使语言更自然，更亲切，更生活化。 C.更能突出作者笔下动物的特点。 D.使作者的情感表达更加充分、自然。 二、发现稿件中的问题，修改、补充稿件。(17分) 6.下列字音、字形完全正确的一项是(2分) ( ) A.屏息(píng) 枝折花落(shé) 腔调(qiāng) 陡峭 B.疙瘩(dā) 供养(gòng) 叫嚣(xiāo) 譬如 C.看守(kān) 侮辱(wǔ) 侍候(cì) 沦落 D.啄食(zhuó) 可恶(wù) 奢侈(shē) 涣散 7.选择恰当的词语填入句子中。(3分) 小蜜蜂 纸老虎 铁公鸡 千里马 老黄牛 应声虫 (1)妈妈总说爸爸是个_____，几毛钱也要斤斤计较。 (2)我的叔叔像一只勤劳的_____，每天刻苦工作，从不懈怠。 (3)农民伯伯们就像_____一样，任劳任怨，辛苦耕作。 8.在作家笔下，一个个动物栩栩如生。《猫》与《母鸡》的作者都是_____，《猫》一文描写了猫的_____和小猫满月时的_____，抒发了作者对猫的_____；而《母鸡》则以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由_____到_____的变化，表达了作者_____。_____(作者)在《白鹅》一文中，通过对白鹅的叫声、_____和_____的生动描写，写出了白鹅高傲的特点。(10分) 9.古人也喜欢将小动物写进古诗中，如骆宾王在《咏鹅》中写出了对鹅的喜爱，而罗隐通过“_____，_____”这两句诗赞美了那些终日辛劳、不畏艰难、为社会创造财富的人，也讽刺了那些不劳而获的人。(2分) 三、读名家作品，体会作家表达的情感。(30分) (一)白猫王子六岁(节选)(13分) 梁实秋 今年三月三十日是白猫王子六岁生日。要是小孩子，六岁该上学了。有人说猫的年龄，一年相当于人的五年，那么它今年该是三十而立了。 菁清①和我，分工合作，把它养得这么大，真不容易。我负责买鱼，不时地从市场背回十斤八斤重的鱼，储在冰柜里；然后是每日煮鱼，要少吃多餐，要每餐温热合度，有时候一汤一鱼，有时候一汤两鱼，鲜鱼之外加罐头鱼；煮鱼 ... ...
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