2026年人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》一课一练（含答案解析）

2026年人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》一课一练 一、单选题 1． 已 知 a >b>0， 则 的位置可能是(　　)。 A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 2．的分母加上27，要使分数大小不变，分子应　 　，也可能　 　。 A.加上27 B.加上15 C.乘3 D.乘4 3．用2m长的铁丝围成一个正方形，每条边的长度是总长的　 　，每条边长　 　m。 A. B. C. D. 4．若(M和N为非0自然数)，则M，N的最小公倍数是(　　)。 A．M B．N C．1 D．MN 5．(杭州真题)分数(n不为(m不为0)中，与大小不相等的分数有(　　)个。 A．1 B．2 C．3 D．4 6． 一个最简真分数，分子和分母的和是17，这样的分数有(　　)个。 A．7 B．6 C．16 D．8 7．把化成，下面的说法中，正确的是(　　)。 A．分数大小不变，分数单位变小 B．分数大小不变，分数单位变大 C．分数变大，分数单位不变 D．分数变小，分数单位不变 8．一根绳子剪成两段，第一段长m，第二段占全长的，两段相比(　　)。 A．第一段长 B．第二段长 C．一样长D.不确定 9．A=2×3×5，B=3×5×7。A和B的最大公因数是（　　）。 A．5 B．35 C．10 D．15 10．水果店在分装一批猕猴桃，如果每10个装一盒，会多出7个；如果每12个装一盒，会少3个。这批猕猴桃至少有 (　　)。 A．47个 B．57个 C．60个 D．67个 二、判断题 11．大于 小于 的数只有3个。（　　） 12．两个数的最小公倍数一定大于其中的任何一个数。 (　　) 13．一个数的倍数一定比这个数大。 14．真分数小于1，假分数大于1。 15．一板鸡蛋共15个，每天早、晚各吃1个。这板鸡蛋能吃7天。(　　) 16．2米的彩带用去 ，还剩下 米。（　　） 17．一个分数的分子乘3，分母除以3，这个分数的值不变。(　　) 18．和的大小、意义都相同。（　　） 19．假分数不一定比真分数大。(　　) 20．分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数。（　　） 三、填空题 21． =　 　=8÷　 　=　 　（填小数）。 22．在(　　)里填上适当的小数或分数。 23． 在里填上“>”“<”或“=”。(a为非零自然数) 4 6.36 36分时 5L25mL5L 24．将 化成小数是　 　，这个数的前100位小数部分上的数字之和是　 　。 25．把4千克糖果平均分给15位同学，每位同学分得 　 　千克糖果，每位同学分到的糖果是糖果总质量的　 　。 26．把4kg 糖果平均分给三个班的小朋友，平均每个班分得这些糖果的　 　。每个班分得糖果　 　kg。 27．把3m长的绳子平均分成7段，每段占全长的　 　，每段长　 　m。 28．把一条3米长的绳子平均分成8份，每份是这根绳子的　 　，每份长　 　米，取这样的3份，是　 　米。 29．把一根长5米的铁丝平均分成7段，每段的长是这根铁丝的　 　，每段长　 　米。 30．有三根小棒都被纸遮住了一部分，但它们露出的长度都相等，露出部分的长度占各自小棒长度的情况如下图。那么最短的小棒是　 　号，最长的小棒是　 　号。 四、计算题 31．（1）把下面的分数化成分母是48而大小不变的分数。 （1）把下面的分数化成分子是3而大小不变的分数。 32．把下面的假分数化成整数或带分数。 33．先通分，再比较大小。 （1）和 （2）和 （3）和(从小到大排序) 34．用分数表示下面的得数。 24÷25= 16÷49= 2÷9= 11÷12= 53mL= L 13秒= 分 47kg= t 35．把下列分数化成最简分数。 36．把下面的假分数化成整数或带分数。 37．用分数表示下面各题的商，能化成带分数的要化成带分数。 3÷5= 6÷7= 11÷4= 43÷6= 38．把下面每组中的分数通分。 和 ，和 39．先约分，再比较各组分数的大小。 和 和 和 和 40．将下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。 五、解决问题 41．劳动基地有一块长15m、宽9m的长方形菜地。同学们划分成大小相同的正方形(边长为整米数)种植不同的蔬菜。正方形 ... ...