任务三 绘制比赛场地示意图 课件+教案

任务三 绘制比赛场地示意图 教学设计 1教学目标 知识与技能目标: 1.学会绘制直线、矩形和其他自选图形; 2.学会设置图形格式,改变图形大小,方向,位置。 3.学会图形的组合与取消。 过程与方法目标: 1.在学习运用绘图工具的过程中掌握绘图、修饰图形的方法 情感态度目标: 1.培养学生对绘图工具的探究兴趣,体会自选图形的便捷功能,感受word绘图的魅力。 2学情分析 学生的认知结构:学生在前面的两个任务中已学会了在文字处理软件word输入文字,编辑排版美化文档等基本操作。? 学生认知和身心特点:四年级的学生对具体概念及操作比较容易接受,并喜欢自己动手操作,学生思维活跃,对计算机充满好奇。 3重点难点 教学重点:学会绘制基本图形和自选图形。? 教学难点: 学会设置图形格式、大小、方向、位置。 4教学过程 活动1【导入】一、创设情境，导入课题 创设龟兔要进行新龟兔赛跑情境,能帮兔子完成比赛示意图的前三名同学可以获得比赛入场卷。出示本课课题和要完成的比赛场地示意图。通过创设情境导入课题,并用奖励调动学生的兴趣,让学生明确学习任务,快速参与到课堂来。 活动2【讲授】二、任务驱动，讲授新课 1.任务一:打开绘图工具栏。显示要挑战的任务一,并通过播放打开绘图工具栏的教学微课,让学生通过观看自学后操作来完成任务一。 2.任务二:绘制基本图形。课件展示要闯第二关任务:绘制示意图的基本图形。让学生先观察比赛场地示意图由哪些图形,然后分别演示绘制直线矩形、绘制进场箭头、绘制退场箭头的方法,在演示中通过问题提问,让学生思考解决问题,突破本课中改变图形大小,方向,位置等难点。 任务三:设置图形格式。展示两幅添加颜色和没添加颜色的作品,让学生通过观察感受到给图形添加颜色的美。用微课演示给图形添加颜色的操作,让学生在观看之后进行操作。 活动3【活动】三、作品展评，奖品激励 组织学生观看完成比赛场地示意图绘制的同学的作品,通过同学点评,教师点评,学生举手投票表决方式选出优秀的三张作品,并发放给他们印制的精美比赛入场卷作为奖励。 活动4【活动】四、小保健操，预防电脑病 播放一小段电脑保健操,让学生随着音乐和视频进行两分钟的电脑保健操。培养学生正确使用电脑的意识。 活动5【作业】五、课堂小结，知识扩展　　 通过提问“这节课你学到了什么?”在学生回答之后总结了本课学习内容要点。并展示运用绘图工具栏还可以绘制出的很多精美图形,激发学生课后自己进行创作。 课件17张PPT。任务三 绘制比赛场地 示意图新龟兔赛跑任务三 绘制比赛场地 示意图绘制基本图形打开绘图工具栏123 设置图形颜色 挑战打开绘图工具栏第一关这是绘图工具栏绘制基本图形第二关(一）.绘 画 矩 形单击绘图工具栏中的 矩形按钮鼠标变成+移到虚线框内按住鼠标左键拖动后松开1.改变图形大小鼠标放在图形上单击选中鼠标放到圆点上变成按住鼠标左键拖动（二）绘 画 进场箭头单击“自选图形”单击“箭头总汇”按住鼠标左键拖动后松开2.改变图形位置鼠标放在图形上单击选中鼠标放到圆点上变成按住鼠标左键拖动单击（三）绘 画 退场箭头单击“自选图形”单击“箭头总汇”按住鼠标左键拖动后松开3.旋转图形鼠标放在绿色圆点鼠标变成按住鼠标左键拖动后松开单击设置图形颜色第三关让我们一起做做电脑保健操吧！今天你学到了什么呢？拓展h ... ...