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课件网) 第八课 探问生命 第二框 敬畏生命 烈士纪念日向 人民英雄敬献花篮 清明祭祖 探究与分享 上面图片中的人们为什么要 这样做？ 每个生命都有其存在的意义和价值，要用敬畏之心对待每一个生命 生命至上 12国联手寻找马航失联客机 你认为耗费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370值得吗？ 为什么？ 生命是宝贵的， 每个人的生命都无比重要 生命是脆弱的、艰难的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾害、不可预知的结束…… 生命是坚强的、有力量的、 崇高的、神圣的 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀…… 致马航《最后的晚安》 我们要对生命有一种敬畏的情怀 1931年，陶行知在太平洋会议上听到外国人说的一句话：“中国没有废掉的东西，如果有，只是人的生命！” 陶行知看到当时中国的社会现状，“ 垃圾堆里的破布烂棉花有老太婆们去追求，路边饿得半死的孩子没有人过问”，同时，他也看到，一个孩子出天花，他的妈妈用坚忍与慈爱，挽救了他的小生命。他感到困惑：这伟大的慈爱与冷酷的无情如何可以并立共存？这矛盾的社会该怎么解释？ 探究与分享 陶行知发出了振聋发聩的警言：“中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！” 你如何回答陶行知的困惑？ 陶行知的警言告诉我们什么？ 生命是宝贵的，生命的价值高于一切 金钱 权势 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。 天津8.12大爆炸 Lorem ipsum dorolor amet consec tetur dolor amet . 最美的逆行 火里，你们来， 水里，你们去。 爱你们的忠于职守， 心疼你们的血肉之躯。 你们离现场最近，离平安最远。 离灾难最近，离家人最远。 你们接过了别人的父母妻儿， 让自己的父母妻儿孤独等待。 你们的名字无人知晓， 你们的伟大天下皆知。 你们留下最美丽的背影， 是我们最期待的归来。 致那些再也没有回来的兄弟 说说你对最美逆行者的感受。 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ 生命至上，并不意味着只看到自己生命的 重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要 自觉地珍爱他人的生命， 如同珍爱自己的生命一样。 休戚与共 我是一个生命，我要好好活着 我渴望关怀与快乐 我必须尊重他人的生命 我周围有与我同样的生命 我是一个生命 阅读感悟 从上面的图片和文字中，你发现了什么？ 每个人都需要与他人共同生活，要关怀他人的生命 每个人的生命都与他人休戚与共 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 让座 陪伴和分享 我来帮你搬 探究与分享 善的力量 上述三个情境分别带给你怎样的感受？ 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？ 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人生命 善是保存和促进生命， 恶是阻碍和毁灭生命。 生命哲学家史怀泽 恻隐之心，仁之端也； 羞恶之心，义之端也： 辞让之心，礼之端也； 是非之心，智之端也。 孟子的四种道德潜能说 解释孟子的这段话。 孟子的这段话反映了什么？ 对生命的敬畏是内心的自愿选择时， 我们就走向了道德的生活 当我们能够与周围的生命休息与共时，我们就走向了道德的生活。 1 2 3 要对生命有敬畏的情怀 生命的价值高于一切 承认别人的生命同样重要 生命至上 课堂小结 1 2 3 每个人的生命都与他人休戚与共 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人生命 对生命的敬畏是内心的自愿选择时，我们就走向了道德的生活 休戚与共 1、在自然灾害、事故灾害救援时 ... ...
