1.1【AI赋能+四学四步】《根据太阳辨别方向》课时课件（32张PPT）+素材

(课件网) 根据太阳辨别方向 第1课 第一单元 辨别方向 （教科版）三年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：知道人们基于太阳有规律地运动而规定了东南西北方向，由此可以利用太阳的运动规律来辨别方向。 科学思维：过模拟实验，分析太阳运动方向与直杆影子变化的关系，归纳出根据太阳辨别方向的方法。 探究实践：能利用太阳下直杆影子的变化来辨别方向，并解释其原理。 态度责任：认识到辨别方向的重要性，保持对科学探索的热情。 新知导入 02 观看《黄山日出日落》回答：每天，太阳有规律地从哪升起，从哪落下？ 东方升起，西方落下 新知导入 02 生活中，人们常用什么来表示方向？ 你知道这四个方向是怎样确定的吗？ 活动1：古人怎么定方向 探究新知 03 阅读下面的资料并讨论，古人是如何确定方向的？ 古人观察发现，太阳总是从一个方向升起，从另一个方向落下。于是，人们把这个规律作为确定方向的标准：将太阳升起的方向定为“东”；太阳落下的方向定为“西”；面朝东方，向右转就是南；面朝西方，向右转就是北。 活动1：古人怎么定方向 探究新知 03 辨方向：面朝东方，向右转；面朝西方，向右转。 活动1：古人怎么定方向 探究新知 03 甲骨文中的“东南西北”是怎么造出来的？ 活动1：古人怎么定方向 探究新知 03 甲骨文，是我国发现最早的文字，刻在龟甲或兽骨上，至今已有三千多年的历史。 活动1：古人怎么定方向 探究新知 03 日在木中，代表太阳升起的东方 活动1：古人怎么定方向 探究新知 03 鸟在巢上，代表太阳西下，鸟儿归巢的方向 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？ 东升西落 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 观看视频，阳光下物体影子方向是怎样变化的？ 上午影子在西，下午影子在东。（由西向东） 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 在森林中漫步或玩耍时很容易迷路，怎么利用影子辨别方向？ 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 实验材料 手电筒 轨道 直杆 底座 笔 直尺 纸 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 实验演示 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 分组实验：将直杆垂直放置。让“太阳”沿着轨道运动。 上午，让“太阳”停在东边A 点，在此时直杆影子顶点处做个记号，标上“1”。 下午，让“太阳”停在西边B 点，在此时直杆影子顶点处做个记号，标上“2”。 连接“1”和“2”。 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 注意事项 ◎在移动 “太阳” 时，应从东往西沿着轨道移动，模拟太阳东升西落。 ◎在移动 “太阳” 的过程中，轨道保持不动。 ◎因为太阳是向四面八方发光的，而手电筒的光是朝一个方向的，所以在做模拟实验时，手电筒要一直照射直杆。 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 实验发现 西 东 面向东，向右转，此处为“南” 面向西，向右转，此处为“北” 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 在轨道上任选两点再做模拟实验，结果还符合这样的规律吗？ 符合 只要模拟的是太阳东升西落，都可以判断东西方向，即初始影子所在的点代表西方向，而后影子所在的点代表东。 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 实验结论 连接上午和下午的影子顶点，直线方向大致为东西，垂直方向大致为南北。 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 实验研讨：模拟实验中的直杆影子变化代表了什么？ ◎太阳位置的变化 ◎一天中时间的推移 ◎辨别方向的依据 活动2：影子变化与方向 探究新知 03 实验研讨：利用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向，存在哪些不足？ 阴天无法使用 活动3：操场上用影子辨方向 探究新知 03 在操场上用“太阳下直杆影子的 ... ...