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课件网) 江城子·密州出猎 品读苏轼豪放词风 感悟少年英雄梦 ● 导入：苏轼才情 一代文豪苏轼 文学全才 了解苏轼在文学史上 的卓越地位与多方面 苏轼是北宋时期著名的文学家、书法家、画家，在诗、词、散 成就。 文等领域均取得了极高成就，是中国文学史上罕见的全才。 文坛领袖 其散文与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋八大家”之一；诗歌与 黄庭坚并称“苏黄”，代表了宋代诗歌的最高成就。 3 词坛巨擘 开创了豪放派词风，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，彻底改变了 词的发展方向，对后世影响深远。 苏轼的才与情 通过其名句，感受 苏轼情感世界的丰 富与深邃。 深沉悼亡之情 美好祝愿之情 3 旷达超脱之情 “十年生死两茫茫，不 “但愿人长久，千里共 苏轼的情感世界不仅限 思量，自难忘。”这出 婵娟。”这出自《水调 于悲欢离合，更有对人 自《江城子·乙卯正月 歌头》，表达了诗人对 生哲理的深刻思考和对 二十日夜记梦》，抒发 亲人的思念和祝福，希 美好生活的向往，展现 了对亡妻王弗深沉真 望亲人平安健康，能够 出豁达乐观的胸襟。 挚、刻骨铭心的思念。 共享美好的月光。 走近苏轼 全面认识这位北宋伟大 生平简介 的文学家。 苏轼（1037-1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属四川）人。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合 称“三苏”。 2 文学地位 在诗、词、散文、书法等领域均取得极高成就。其 文汪洋恣肆，诗清新豪健，词开豪放一派，对后世 影响巨大。 3 代表作品 诗文集有《东坡七集》，词集有《东坡乐府》。《念 奴娇·赤壁怀古》 《水调歌头·丙辰中秋》等作品传诵 甚广。 多面苏轼 了解苏轼在文学之外的其他身份与成就。 1 诗与词 诗与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏 辛”，是豪放词的代表人物。 2 散文 位列“唐宋八大家”之一，其散文成就极高，与欧阳修并称 欧苏”。 3 书法 名列“宋四家”（苏黄米蔡），其书法风格丰腴跌宕，天真 烂漫，极具个人特色。 创作背景介绍 了解这首词背后的故事与时代环境。 写作时间 此词作于宋神宗熙宁八年（1075年)，苏轼时年四十岁，正值盛年。 2 写作地点 当时苏轼任密州（今山东诸城)知州。 3 时代背景 当时密州蝗灾与旱灾相连，民不聊生；同时，西北方的西夏政权不断袭扰边境，国 家形势紧张。 知人论世 结合个人遭遇与时代背景，理解苏轼写作此词的动机。 个人遭遇 苏轼此时正处于政治生涯的低谷，因反对王安石新法而自请外放，仕途不顺，内 心怀有郁郁不平之气。 写作动机 尽管身处逆境，但苏轼并未消沉，他“聊发少年狂”，希望通过这次出猎活动，展 现自己为国效力、保家卫国的雄心壮志，并渴望得到朝廷的重用。 ... ...
