第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 教案

第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 ◇教学目标◇ 唯物史观 通过分析中共十八大以来十年的伟大变革以及我国迈上强国建设、民族复兴新征程的战略安排，让学生理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系，明白中国特色社会主义道路是符合中国国情的正确道路。 史料实证 提供丰富的史料，如经济数据、科技成果案例、文化发展事例等，让学生通过对这些史料的分析、解读，获取有效信息，论证新时代十年取得的历史性成就，培养学生论从史出、史论结合的能力。 历史解释 帮助学生运用所学知识，对中共二十大关于全面建成社会主义现代化强国总的战略安排进行历史解释，理解战略安排的背景、内涵和意义，以及与中华民族伟大复兴的关系。 家国情怀 通过学习我国在经济、科技、文化等方面取得的成就，以及党和政府为人民谋幸福的努力，激发学生的民族自豪感和自信心，培养学生的爱国情怀和社会责任感，使学生坚定为实现中华民族伟大复兴而努力学习的信念。 ◇教学重难点◇ 教学重点 新时代十年的伟大历史性成就；中共二十大关于全面建成社会主义现代化强国总的战略安排的内容和意义。 教学难点 引导学生从唯物史观的角度理解新时代的历史性变革和成就。让学生深刻认识中国式现代化的内涵和特征。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 同学们，看到这些图片，你们有什么感受？我国在近些年来取得的巨大成就，说明了什么？今天我们就来学习第23课《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》。 二、新课讲授 （一）新时代的伟大历史性成就 1.教师讲述：中共十八大以来的十年极不寻常、极不平凡。党和国家经受住各类风险挑战考验，取得了一系列标志性成果，在多个历史维度上具有里程碑意义。 2.教师提问：阅读教材第135~138页，从经济、科技、文化、民生四个方面，说说新时代我国取得了哪些历史性成就？ 学生回答：（1）经济上，经济总量稳居世界第二位，谷物总产量、制造业规模、外汇储备稳居世界第一，建成世界最大高铁网和高速公路网；（2）科技上，进入创新型国家行列，载人航天、探月探火、卫星导航等关键核心技术取得重大成果；（3）文化上，人民文化自信明显增强，中华优秀传统文化传承发展，社会主义核心价值观得到大力弘扬，文化事业日益繁荣，成功举办北京冬奥会和冬残奥会；（4）民生上，建成世界上规模最大的教育、社保、医疗卫生体系，取得抗击新冠疫情重大决定性胜利，铸就了抗疫精神。 教师总结：这些成就的取得，离不开无数奋斗者的努力，更彰显了中国特色社会主义的强大生机与活力，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实基础。 3.教师过渡：在新时代的伟大成就中，文化自信成为更基本、更深沉、更持久的力量，为国家发展提供了强大精神支撑。 4.教师提问：根据教材第138页“材料研读”，谈谈你对文化自信的理解。 学生回答：文化自信源于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，是对自身文化价值的充分肯定。 教师补充：我国实施中华优秀传统文化传承发展工程，人民加大力度保护文物和文化遗产，弘扬社会主义核心价值观，繁荣文化事业。 （二）中共二十大与以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 1.教师讲述：2022年中共二十大的召开，为全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军指明了方向。 2.教师提问：阅读教材第138~139页，中共二十大总结的新时代十年“三件大事”是什么？大会提出的中国式现代化，在总的战略安排上分为哪两步走？ 学生回答：（1）三件大事：迎来中国共产党成立一百周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标；（2）战略安排：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中 ... ...