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课件网) 人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）9.3大气压强第九章压强授课教师：Home .班级：八年级（*）班.时间：.物理观念：知道大气压强的存在，了解生活中证明大气压存在的典型现象；了解托里拆利实验的原理，知道标准大气压的数值，认识测量大气压的常用工具；掌握大气压的变化规律，知道大气压变化在生产生活中的应用。 科学思维：理解托里拆利实验的设计思路，能结合所学设计实验粗测大气压值，发展逻辑推理和科学论证能力；对比固体压强、液体压强与大气压强的异同，提升分析、比较和归纳的思维能力。 科学探究：能根据生活中的大气压现象提出可探究的科学问题；通过分析托里拆利实验的原理和数据，培养从实验中提取信息、总结科学结论的探究能力。 科学态度与责任：感受大气压知识在生产生活中的广泛应用，激发学习物理的兴趣和好奇心；认识大气压变化对人类生活和自然环境的影响，树立运用物理知识解释自然现象、解决实际问题的责任意识。 新知探究 知识点1 大气压强的存在 戳个小孔时，空气通过小孔进入吸盘和光滑的墙面之间，吸盘内外压强相等，吸盘便不能吸在光滑的墙面上。 塑料吸盘能吸在光滑的墙上，如果把塑料吸盘戳个小孔，会发生什么现象？ 新知探究 知识点1 大气压强的存在 视频 覆杯实验 大气压强 大气对纸片有一个向上的力的作用。 1. 如图，小典用玻璃杯盛满水，用纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为( ) A. 纸片太轻 B. 大气对纸片有向上的压力 C. 纸片粘住了杯子 D. 杯中水太少 返回 B 新知探究 知识点1 大气压强的存在 视频 烧瓶吞鸡蛋 大气压强 大气对鸡蛋有一个向下的力的作用。 新知探究 知识点1 大气压强的存在 1654年5月8日，在德国马德堡市的广场上，人们把两个铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球。当每一侧的马匹达到8匹时，才将半球拉开，并发出巨大的响声。 马德堡半球实验 新知探究 知识点1 大气压强的存在 大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。 一、大气压强 （1）大气向各个方向都有压强。 因为空气具有流动性，所以大气也和液体一样，向各个方向都有压强。 （2）在同一高度向各个方向的压强都相等。 例1、负压救护车常用于救治和转运感染者，“负压”就是通过技术手段使车内气压_____外界气压，使新鲜空气流入车内，而车内被污染的空气通过无害化处理后排出，最大限度地减少医护人员与患者交叉感染。 典型例题 低于 解析：大气向各个方向都有压强，车内气压较小，新鲜空气会向车内流动。 视频 新知探究 知识点2 大气压的测量 视频 大 气 压 究 竟 有 多 大 ？ 2. 下列事例中不是应用大气压强的是( ) A. 吸盘式挂钩 B. 用吸管喝牛奶 C. 马德堡半球实验 D. 帕斯卡裂桶实验 D 返回 新知探究 知识点2 大气压的测量 如图：大气压可以把纸片上的液柱托住。根据大气压所能托起液柱的最大高度，我们就能精确地测出大气压的数值。 视频 实验 大气压的测量 新知探究 知识点2 大气压的测量 如图，在长约为1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约为760mm。把玻璃管倾斜，高度差不发生变化。 新知探究 知识点2 大气压的测量 视频 大气压的数值等于管内水银柱产生的压强， 真空 大气压 管内水银柱 新知探究 知识点2 大气压的测量 管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760 mm。 即p大气=p水银=ρ水银gh。 说明： 管内水银（汞）柱的高度和管的粗细、倾斜角度、长度、形状都无关。 （1）我们通常把760mm高的 ... ...
