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课件网) 《三衢道中》诗词闯关大挑战 三年级下册同步练习 闯关规则 关卡设置 本课件包含10道关卡，涵盖《三衢道中》相关知识，等你来挑战！ 答题方式 每道题选择你认为正确的答案，然后点击“提交答案”按钮即可。 即时反馈 系统会立刻告诉你答案是否正确，并给出详细的解析，帮助你理解。 通关奖励 完成所有题目，你就能成功通关，成为诗词小达人！ 第一关：诗词小测 《三衢道中》的作者是（ ） A. 杜甫 B. 白居易 C. 曾几 D. 苏轼 提交答案 恭喜！ 回答正确！ 这首诗的作者是南宋诗人曾几。 曾几是南宋初期的重要诗人，其诗风清新活泼，讲究炼字炼句，对后来的杨万里、陆游等诗人有一定影响。 第二关 在《三衢道中》，下面没有出现的景物是（ ） A. 梅子 B. 小溪 C. 杏花 D. 黄鹂 提交答案 太棒了！ 完全正确！ 解析与拓展 诗中描写的景物：梅子、小溪、绿荫和黄鹂。 易错点辨析：杏花是春天的典型景物，而本诗描绘的是梅子黄熟的夏季景色。 第三关：古诗填空 题目：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 请输入第一句答案 请输入第二句答案 提交答案 完美填空！ 你把诗句补充得非常完整，真厉害！ 这两句写出了归途中浓密的绿荫和悦耳的黄鹂鸣叫，充满了生机。 第四关：地理探索 《三衢道中》这首诗描写的是作者游览（ ）省三衢山的情景。 A. 浙江 B. 江苏 C. 安徽 地理小专家！ 你答对了！ 三衢山位于今天的浙江省衢州市。多了解一些地理知识，能帮助我们更好地理解古诗。 第五关：诗人行程梳理 诗的前两句写了诗人出游的天气是（ ），以及出游的路线是从（ ）到（ ）。 A. 小雨，山路，水路 B. 晴天，水路，山路 C. 晴天，山路，水路 路线规划师！ 太棒了！你准确地还原了诗人的行程路线。 天气晴好：“日日晴”说明一路上都是晴天，心情舒畅。 泛舟溪上：“小溪泛尽”是指乘船沿着小溪游玩直到尽头。 徒步登山：“却山行”则是在水路结束后，兴致勃勃地开始走山路。 第六关 诗人看到山路两旁（ ）的景象，听到树林中传来（ ）的声音，心情愉悦，游兴高涨。 绿树成荫 黄鹂鸣叫 提交答案 视听盛宴！ 你通过诗句想象到了美丽的画面和动听的声音，真棒！ 诗人就是通过视觉和听觉的描写，让我们感受到了他的愉悦。 第七关 “绿阴不减来时路”是（ ），“添得黄鹂四五声”是（ ），动静结合，更加表现出了深山的（ ）。 A. 所见，所闻，寂静 B. 所闻，所见，喧闹 C. 所见，所闻，喧闹 动静大师！ 回答正确，理解满分！ 你准确理解了诗人“以动衬静”的写作手法。黄鹂清脆的叫声非但没有打破山林的宁静，反而更显出环境的幽深与静谧。这种巧妙的手法让诗歌的意境更加深远，充满了画面感。 第八关 《三衢道中》抒发了诗人出行时怎样的心情？ A. 轻松愉悦 B. 悲伤难过 C. 思乡心切 提交答案 心情解读师！ 太棒了！你的解读非常准确 你准确地体会到了诗人轻松愉悦的心情！晴朗的天气、美丽的景色和有趣的行程，都让诗人的旅途充满了乐趣。 第九关 从“梅子黄时”可以判断出，这首诗描写的是哪个季节的景色？ A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 季节小侦探！ 你太棒了！ “梅子黄时”正是江南的初夏时节，天气晴朗，所以这首诗描写的是夏季的景色。你成功找到了关键线索！ 第十关：综合分析 下列对《三衢道中》分析不恰当的一项是（ ） A. 这是一首纪行诗，记录了诗人在三衢山中的行程。 B. 全诗明快自然，富有生活韵味。 C. 诗中描写的是作者在一个雨天的旅行经历。 提交答案 恭喜通关！ 你成功完成了《三衢道中》诗词大挑战，真是太厉害了！ 继续加油，探索更多诗词的奥秘吧！1.3三衢道中 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．“三衢道中”的“衢”字，字义 ... ...
