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课件网) 第一部分 教材知识梳理 模块一 声学 光学 第一章 声现象 1 知识梳理 2 贵州3年中考真题 知识梳理 知识点1 声音的产生与传播 1.声音的产生 （1）条件：声音是由物体的_____产生的。 （2）特点：一切发声的物体都在_____。 振动 振动 2.发声体的判断 （1）人通过_____振动发声。 （2）打击乐器（鼓、锣等）通过_____振动发声。 （3）管乐器（长笛、箫等）通过_____振动发声。 （4）弦乐器（二胡、小提琴等）通过____振动发声。 3.声音的传播 （1）传播条件：声音的传播需要_____，传声的介质既可以是_____、 _____，也可以是液体；真空_____（选填“能”或“不能”）传声。 （2）传播形式：声音以____的形式向四面八方传播。 声带 打击面 空气柱 弦 介质 固体 气体 不能 波 4.声速 （1）定义：声音在每秒内传播的距离叫作声速。 （2）影响因素：声速的大小跟介质的_____和_____有关。 时空气中 的声速是_____ 。一般情况下，声音在固体中传播得最快，在气体中最慢。 种类 温度 340 5.回声 （1）定义：声音在传播过程中，遇到障碍物时被_____的声音，叫 作回声。 （2）应用：回声测距。利用回声测距离时，若声信号发射器与接收器分 别在固定位置，则声音走过的路程是所测距离 的2倍，如图，即 。 反射回来 1.振动与发声 ①物体振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到； ②物体不振动是绝对不会发出声音的； ③物体振动停止后依然能够听到声音，是因为振动停止之前发出的声音还 在介质中传播。 2.归纳推理法 归纳推理法是一种从个别性事实或现象出发，通过观察、分析和总结， 推断出一般性结论的推理方式。得到“声音是由物体的振动产生的”这个一 般性的结论就用到了这一方法。 1.人耳听到回声的最短距离为17米。 。 2.若回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔小于 或到障碍物的距离 不足 时，回声将与原声混在一起使原声加强。 知识点2 声音的特性 音调 响度 音色 定义 声音的_____ 声音的_____ 声音的品质 与特色 决定 因素 发声体振动的 频率：频率越 高，音调越 ____ 发声体的振幅：振幅越大，响度 _____； 距离发声体的远近：距离越近，响度 _____； 声音的分散程度：声音越集中，响度 _____ 发声体的材 料、形状、 结构等 高低 强弱 高 越大 越大 越大 音调变化 频率决定声音的音调，一般物体的质量越大，物体越难振动，音调越低。 情景 操作 声源 音调变化 往暖水瓶中倒水 倒入的水增多 空气柱 音调逐渐变高 8个相同的玻璃瓶中 灌入高度不同的水 _____ 依次在瓶口吹气 空气柱 越靠右，音调 越高 用小棒敲击 玻璃瓶和 水 越靠右，音调 越低 将钢尺紧按在桌边， 使其伸出桌边的部分 较长 用相同大小的力拨动钢 尺，逐渐缩短钢尺伸出 桌面的长度 钢尺 音调越来越高 音调 响度 音色 波形图 音调高 _____ （疏密不同） _____ 音调低 响度大 _____ （振幅不同） _____ 响度小 音叉 _____ （形状不同） _____ 钢琴 知识点3 声的利用 超声波 次声波 定义 共同点 都是由物体振动产生的；人耳都听不到 传递信息 监测地震、台风、海啸 和核爆炸等 传递能量 超声波碎石（去结石）、超声波 清洗（去污）、超声波加湿器等 次声波武器等 20 000 20 知识点4 噪声的危害和控制 1.噪声的定义 （1）物理学的角度：物体做_____振动时发出的声音。 （2）环境保护的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。 （对人们要听的声音产生干扰的声音也是噪声） 2.噪声的等级 人们以_____为单位来表示人耳感知声音强弱的等级，符号是____。 ___ 是人刚能听到的最微弱的声音。 无规则 分贝 0 3.减弱噪声 贵州3年中考真题 1.（2025贵州） 侗族大歌有其独有的“众低独高”演唱 ... ...
