统编版五年级语文下册第三单元提优测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、用“√”选择加点字正确的读音或汉字。（7分） 汉字有着悠久的历史，篆（zhuàn zuàn）书古雅庄重，隶（lì lù）书方劲端庄，楷（kǎi jiē）书工整规范。漫步汉字世界，我们能感受它的独特魅力，每一个字都藏着智慧，绝不能（糊 胡）乱书写，更不能写（别 辨）字，要用心揣（摩 磨）汉字的形与意，守护这份文化瑰宝。 二、读句子，根据拼音写字词。（10分） 1. 爷爷喜欢收藏各种yìn shuā（_____）的古籍，每一本都被他珍藏得十分完好。 2. 这幅书法作品笔势xié yáng（_____），却又刚劲有力，堪称佳作。 3. 看着这枚古老的yìn zhāng（_____），我仿佛穿越回了千百年前的时光。 4. 我们要认真书写，避免写luàn bǐ zì（_____），让汉字之美得以传承。 5. 老师为我们jiě shì（_____）了汉字的演变过程，让我们深受启发。 三、选字填空。（4分） （1）楷 揩 皆 （_____）书 （_____）油 人人（_____）知 （2）抑 仰 迎 （_____）头 （_____）制 欢（_____）宾客 （3）僻 辟 劈 偏（_____） 开（_____） （_____）柴 （4）键 健 建 （_____）康 关（_____） （_____）造 四、照样子，写一写。（15分） 1. 照样子，完成汉字练习，再组词。（12分） 例：兼+（讠）=（谦）（谦虚） 魂-（鬼）=（云）（云朵） 屯+（____）=（____）（_____） 伐-（____）=（____）（_____） 宗+（____）=（____）（_____） 拆-（____）=（____）（_____） 占+（____）=（____）（_____） 俗-（____）=（____）（_____） 2. 照样子，写短语，描绘汉字特点。（3分） 例：古雅的篆书 工整地书写 _____的隶书 _____地临摹 _____的汉字 五、选择题。（填序号）(12分） 1. 下列加点字的解释，错误的一项是（____）。（2分） ① 硕大无朋（比） ② 鉴往知来（观察，审察） ③ 走马观花（行走） ④ 顾名思义（看） 2. 下列句子中，没有语病的一项是（____）。（2分） ① 通过学习《汉字真有趣》，使我感受到了汉字的独特魅力。 ② 汉字是世界上最古老的文字之一，有着约五千年左右的历史。 ③ 我们要养成认真书写的习惯，提高汉字书写的水平。 ④ 菜市场里有黄瓜、西红柿、青菜和各种蔬菜。 3. 下列关于汉字演变顺序，正确的一项是（____）。（2分） ① 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 ② 甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书 ③ 金文→甲骨文→小篆→楷书→隶书 ④ 甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书 4. 下列关于汉字的说法，错误的一项是（____）。（4分） ① 汉字是表意文字，大多能从字形中看出字的意思。 ② 象形字是最早的汉字形式，比如“山、水、日、月”。 ③ 歇后语、字谜都是汉字趣味的体现，如“外甥打灯笼———照旧（舅）”。 ④ 繁体字比简体字更实用，我们现在应该全部使用繁体字。 5. 下列字谜的谜底，错误的一项是（____）。（2分） ① 一口咬掉牛尾巴（告） ② 千里相逢（重） ③ 文武双全（斌） ④ 十张口，一颗心（思） 六、按要求完成练习。（15分） 1. 按要求转换句式。（6分） （1）把反问句改为陈述句。（2分） 汉字难道不是中华民族的文化瑰宝吗？ _____ （2）把“把”字句改为“被”字句。（2分） 我们把汉字的美深深记在心里。 _____ （3）修改病句。（2分） 李华每天坚持练字，他的汉字书写水平有了明显的改进。 _____ 2. 仿写句子。（5分） （1）例：汉字不仅神奇有趣，而且蕴含着丰富的文化。 _____不仅_____，而且_____。 （2）例：无论遇到多大的困难，我们都要坚持学习汉字。 无论_____，都_____。 3. 给下面的句子加上合适的标点符号。（4分） （1）老师问我们 你们知道字谜有哪些特点吗 （2）我最喜欢的汉字是 福 它代表着幸福和美 ... ...
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