2026届高考思想政治二轮专题复习 第1讲　人类社会发展的进程与趋势(第1课、综合探究一) 学案（教师版+学生版）

第1讲　人类社会发展的进程与趋势(第1课、综合探究一) 整合点1　比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 生产工具 石器 金属工具 铁制农具 机器 机器 生产 关系 生产资料 归谁所有 共同占有生产资料 奴隶主占有生产资料 地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地 资本家占有一切生产资料 劳动者共同占有生产资料 人与人在生产中的关系 平等互助(无阶级和剥削) 奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由 相对于奴隶，农民有一定的人身自由 劳动者受雇于资本家，成为雇佣工人 互助合作 产品如 何分配 平均分配劳动产品 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主占有农民大部分劳动成果；农民劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 个人消费品实行按劳分配 上层建筑 氏族制度 国家产生，奴隶主专制 封建君主专制 资本主义政治制度，自由、平等、博爱等思想 社会主义政治制度 主要矛盾 人与自然 的矛盾 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 无产阶级和资产阶级之间的矛盾 我国当前为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 基本矛盾 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾 知识拓展　区别几个“标志”：①私有制确立的标志：土地变成私有财产。②人类社会进入阶级社会的标志：两大对立阶级———奴隶主阶级和奴隶阶级的出现。 易错点1　进入奴隶社会后，私有制确立，产生脑力劳动和体力劳动的分工。(　　) 易错点2　国家就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。(　　) 易错点3　随着生产社会化程度的提高，资本主义社会中的资本、生产资料、劳动产品也日益社会化。(　　) 1.(2025·稽阳联谊联考)某中学历史研学社开展“人类历史发展”的主题研究，收集剖析人类社会各个阶段经典的横截面，以下选取内容符合当时社会面貌的有(　　) ①上古原始部落：刀耕火种、族群抱团生存，首领拥有特权 ②古代西亚乌尔王朝：镇压奴隶缓和矛盾，修订最早成文法典《乌尔纳姆法典》 ③中国宋明时期：宗族本位、三纲五常盛行，封建等级权力崇拜 ④十九世纪的欧洲：无产阶级在科学社会主义的指引下爆发了三大工人运动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 整合点2　人类社会发展的基本矛盾 易错点1　生产力与生产关系互相决定。(　　) 易错点2　生产关系对生产力的发展起推动作用。(　　) 易错点3　上层建筑对经济基础起推动作用。(　　) 2.(2025·浙江1月选考)恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代，学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物进一步加工的文明时代。这一论断(　　) ①描绘了阶级社会的不同形态 ②可用于佐证生产力是社会发展的动力 ③描述了生产关系变革的历史过程 ④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 整合点3　资本主义社会的历史地位 历史进 步性 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度 局限性 (经济 危机) 主要 表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱 基本 特征 资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。这种生产过剩是相对过剩。经济危机是资本主义无法克服的痼疾 直接 原因 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以 ... ...