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课件网) 第六课 提升法治素养 第一课时 树立法治观念 1.如何认识法律 (1)法律是全体社会成员共同遵守的 行为规范 。 (2)法律是一种 社会规则 和行为规范,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (3)我们必须在法律范围内活动,以法律为行为准则,依照法律行使 权利 、履行义务,树立法治意识,学会 依法办事 。 行为规范 社会规则 权利 依法办事 2.法治观念的内涵。 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、 崇尚 、遵守和服从。 崇尚 3.为什么要树立法治观念 法律的权威源自人民的 内心拥护 和 真诚信仰 。只有当法律真正铭刻在内心时,尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 内心拥护 真诚信仰 4.如何树立法治观念 (1) 敬畏 和信仰法律。 (2)积极主动地学习法律。 (3)树立 守法光荣 、违法可耻的观念。 敬畏 守法光荣 5.敬畏和信仰法律对我们提出了哪些要求 我们要坚持 宪法法律 至上,敬畏法律规则,相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线 不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯。 宪法法律 法律底线 6.积极主动地学习法律的具体做法有哪些 (1)学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识,正确理解法律。 (2)积极参与各种法治实践活动,理性分析社会生活中的法律问题,提升维护自身 合法权益 、参与社会生活的能力。 合法权益 7.如何才能树立守法光荣、违法可耻的观念 (1)从细节抓起、从小事做起,从 遵守规则 做起,如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费,营造清朗网络空间等。 (2)自觉践行社会主义核心价值观,自觉履行 法定义务 、社会责任、家庭责任,为形成 尚德守法 的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 遵守规则 法定义务 尚德守法 1.青少年不仅是法治中国建设的参与者和推动者,更应该成为受益者。 (×) 改正:青少年不仅是法治中国的受益者,更应该成为参与者和推动者。 2.家庭生活中满是亲情,所以在家人之间不用遵守法律。 (×) 改正:法律与我们的生活息息相关,家庭生活中虽然满是亲情,但也需要树立法治意识,遵守法律,依法办事。 1.树立法治观念有何意义 (1)对人民:建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。 (2)对国家:推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,有助于全面推进依法治国,建设社会主义法治国家。 (3)对法律:法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。 (4)对青少年:树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者。 2.建设法治中国对青少年提出了哪些要求 (1)学习法律知识,建立法治意识。 (2)自觉遵守法律,学会依法办事。 (3)依法行使权利,自觉履行义务。 (4)依法维护自身的合法权益。 (5)敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。 (6)积极参加法治宣传活动。 (7)养成尊法学法守法用法的习惯,成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 法者,天下之仪也。所以决疑而明是非也,百姓所县命也。 ———《管子·禁藏》 解读:法律是国家的准则,是用来解决疑难、判明是非的依据,它关系着百姓的身家性命。强调了法律在社会中的重要地位和作用,它是一种公正的规范,能够为人们的行为提供明确的指引,解决社会中的各种纠纷和矛盾,保障百姓的生命财产安全,维护社会的正常秩序。 周恩来总理以身作则 20世纪60年代某日,周恩来总理乘车赴会途中,因司机违反交通规则被交警拦下教育,导致行程延误。随行人员欲表明身份交涉时,总理当即制止并强调 ... ...
