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课件网) 部编版中国历史八年级下册 第一单元 第1课 中华人民共和国成立 1 说教材 目录 2 说教学过程 3 说教学效果 延时符（正式讲课时请删除） 说教材 第一部分 教材分析 课标要求：讲述开国大典，认识新中国成立的意义。 教材解读：本课主要分为中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放三部分的内容。三部分以时间为序，联系紧密。中国人民政治协商会议筹建新中国，为新中国的诞生奠定了基础；开国大典标志着新中国的诞生，起着承上启下的作用；而西藏和平解放则是建立在新中国成立的基础上，标志着祖国大陆获得统一。 此处插入与教材分析的相关装饰图片 学情分析 本课学习者是八年级的学生，他们经过一年半的历史学习，已基本掌握了一定的学习历史的方法，具备一定的分析和判断能力，对历史的理性认识明显增强。自主学习、合作探究意识已初步形成。 八年级学生对一些复杂的历史影响的理解上有困难，需要教师加以引导，因此在学习本课时，以激趣入手，充分调动学生的积极性和主动性，注重对学生史料研读能力的培养，完成本课学习。 教学目标 1.知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义，初步认识中国的政治制度；知道开国大典的盛况，理解新中国成立的意义；知道西藏和平解放的史实和重要意义。 2.观看资料片，了解开国大典盛况，阅读史料、合作探讨新中国成立的历史意义，初步掌握解释历史问题的方法。 3.理解新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，增强民族自豪感，生发爱国情怀。 教学重难点 中华人民共和国成立的历史意义 难点 开国大典 中华人民共和国成立的历史意义 重点 说教学过程 第二部分 此处可插入与内容有关的装饰效果图片 （一）由今推往，直观导入 使用时间轴的方式，由2019年是中华人民共和国建国70周年推回1949年———这个新中国成立的特殊时间。直截了当引入了本课的课题及主要内容。 2019年是新中国成立70周年，转眼间中华人民共和国已走过了70个春秋。1949年10月1日，是无数国人满怀激动、难以望怀的一天。同学们知道那天发生了什么惊天动地、振奋人心的大事吗？ （二）初读课文，基本感知 对于基本的史实内容，可让学生充分发挥主观能动性自学归纳。展示相关图片，加强感知，引导学生初读课文，根据教材自行归纳三部分的基本内容。 可由学生自学归纳的基本史实内容有： 1.第一届全国政协会议的时间、地点、参会人员、会议内容； 2.开国大典的时间、地点、庄严宣告内容、庆典流程； 3.西藏和平解放的背景、过程、结果、意义。 1.第一届全国政协会议的时间、地点、参会人员、会议内容 中国人民政治协商会议第一届全体会议会场 时间、地点：1949年9月、北平 代表：中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨等600余人 讨论问题：成立新中国 职能：中国人民政治协商会议暂时代行将来的全国人民代表大会职能 内容： （1）通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，它规定：国家政权属于人民。 （2）选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。 起临时宪法的作用 （3）改北平为北京，作为新中国的首都；以《义勇军进行曲》为代国歌；以五星红旗为国旗；采用公元纪年。 （4）建立人民英雄纪念碑 毛泽东宣告 五星红旗升起 《义勇军进行曲》奏起 礼炮齐鸣 阅兵式和群众游行 时间、地点： 庄严宣告： 庆典流程： 1949年10月1日、天安门广场 “中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 人民群众在天安门广场欢庆新中国的诞生 开国大典 2.开国大典的时间、地点、庄严宣告内容、庆典流程 3.西藏和平解放的背景 ... ...
