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课件网) 第19课 抗日战争的胜利 1 说教材 目录 2 说教学过程 3 说教学效果 说教材 第一部分 单元内容分析 中华民族的抗日战争 第六单元 第18课 从九一八事变到西安事变 第19课 七七事变与全民族抗战 第20课 正面战场的抗战 第21课 敌后战场的抗战 第22课 抗日战争的胜利 教材分析 学情 分析 八年级的学生，阅读能力较强，思维活跃，在合作探究过程中能够逐渐培养多角度、深层次思考问题的能力。 学情分析 学生对抗日战争有一定感性认识，但是对抗战全面史实了解不多，也缺乏对抗战胜利的原因及意义的理性认识。 知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 课标与课时要求 课标要求 课时安排：1课时 1.通过识读地图、视频、图片、史料等，了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件；了解张自忠、左权等英雄事迹；了解在抗战相持阶段，在中国共产党的领导下，全民族坚持抗战，日本侵略者陷入中华民族人民战争的汪洋大海的基本史实。 教学目标 2.掌握中共七大召开的时间和内容；了解世界其他爱好和平与正义的国家和人民对日本法西斯的斗争和日本投降的基本史实，从而帮助学生分析理解抗日战争胜利的原因和历史意义。 3.指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义，使学生认识到中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中的作用。 4.抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。 教学目标 难点 重点 探讨抗日战争胜利的原因及意义 中共“七大”的召开 教学重难点 抗日战争胜利的原因 抗日战争胜利的历史意义 说教学过程 第二部分 此处可插入与内容有关的装饰效果图片 环节一 问题导入 设疑引趣 环节二 问题导学 合作探究 环节三 问题导学 自主探究 环节四 总结延伸 升华情感 环节五 课堂巩固 课堂延伸 3分钟 15分钟 11分钟 8分钟 3分钟 教学过程 问题导入 设疑引趣 通过问题预设，激发学生了解战争原因的兴趣。 问题导学 自主探究 观看视频 分析问题 问题导学 自主探究 直观感知 探究问题 问题导学 自主探究 在抗日民族统一战线的旗帜下，中国人民如何坚持抗战？ 问题导学 自主探究 以图证史 探究问题 问题导学 自主探究 视频资料 再现历史 梳理知识 问题导学 自主探究 研读史料 分析问题 问题导学 合作探究 研读史料 分析问题 问题导学 合作探究 问题导学 合作探究 生生互动 分享展示 问题导学 合作探究 问题导学 合作探究 生生互动 分享展示 观看视频 激发情感 总结延伸 升华情感 缅怀历史 情感共鸣 总结延伸 升华情感 总结延伸 升华情感 铭记历史 正视历史 课堂延伸 升华情感 课堂巩固 课堂延伸 说教学效果 第三部分 此处可插入与内容有关的装饰效果图片 1 2 教学实际效果 创设情境、引导探究 拓展思维、深化理解 学生主体、多样参与 调动热情、提高效率 1937—2019 2 4 教学反思与建议 1 3 问题意识 有效探究 时空观念 图史互证 丰富素材 多元感知 铭记历史 家国情怀 说课结束 感谢聆听 ... ...
