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课件网) 短文两篇 年 级：七年级 学 科：初中语文（统编版） 学校“弘扬传统美德，打造德馨校园”校园美德周活动正在如火如荼地开展。现邀请你作为文创设计师，结合《短文两篇》设计“AR美德冰箱贴”———扫一扫，就能观看视频，听美德文章朗诵，了解美德故事。 ①冰箱贴图案：能代表美德的物象。 ②视频：朗诵+美德故事+冰箱贴设 计理念解说。 冰箱贴组成元素 A R 1.读准字音 录制时，同学发现自己有些字不会读。请你为标红的字注音。 【任务一】美读文章，录制冰箱贴音频 陋室铭 山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？ 陋（lòu）室、德馨（xīn） 鸿儒（rú）、调（tiáo）素琴、案牍（dú） 爱莲说 水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。 予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹之爱，宜乎/众矣。 甚蕃（fán）、淤（yū）泥、濯（zhuó） 清涟（lián）、不蔓（màn）不枝、亵（xiè）玩 隐逸（yì）、噫（yī）、鲜（xiǎn）有闻 【任务一】美读文章，录制冰箱贴音频 2.读出韵律 （1）读一读下面的句子，说说它们在句式上有什么特点？ 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 【任务一】美读文章，录制冰箱贴音频 骈句 结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的句子。 2.读出韵律 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 【任务一】美读文章，录制冰箱贴音频 韵脚：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭 押ing韵 （2）观察句末的字，说说你发现了什么？ 【任务一】美读文章，录制冰箱贴音频 知识卡片 铭，本是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展为一种文体。往往篇幅短小，句式工整，一般都押韵，内容上有颂扬或警戒之意。 【任务二】设计图案，录制冰箱贴解说视频 1.解说美德故事 结合创作背景和课文内容，用自己的话，讲述刘禹锡、周敦颐的美德故事（文章创作背景+文章内容）。 材料1：《陋室铭》创作背景 刘禹锡被贬到和州后，和州知县为刁难他，故意将其住处从城南的三间屋舍。刘禹锡反而很高兴，随后知县把他的屋子从三间减少到一间半，但刘禹锡仍旧悠然自得，于是知县又将其住处迁往城中一间仅能容下一床一桌的斗室。面对这种境遇，刘禹锡创作了《陋室铭》，并请人刻碑立于门前。 材料2：《爱莲说》创作背景 北宋嘉祐八年，理学家周敦颐在虔州（今江西赣州）担任通判。当时的社会风气浮华，士大夫多追求功名利禄与荣华富贵。周敦颐为官正直，在府衙东侧挖池种莲，并修建“爱莲亭”。这篇文章便是他在赣州为官期间，于莲池旁挥笔写下的。 【任务二】设计图案，录制冰箱贴解说视频 工具包：课文注释、《短文两篇》文言字词卡片 《陋室铭》文言卡片 【文言虚词】（1）之（无丝竹之乱耳）：助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。（2）之（何陋之有）：助词，宾语前置的标志 ... ...
